Movimiento y calor : una transformación fenomenológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales.

dc.contributor.advisorMalagón Sánchez, José Franciscospa
dc.contributor.advisorSandoval Osorio, Sandraspa
dc.contributor.authorPerilla Triana, Luis Emiliospa
dc.date.accessioned2015-11-24T00:58:59Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:35:11Z
dc.date.available2015-11-24T00:58:59Z
dc.date.available2017-12-12T21:35:11Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEste trabajo presenta a la enseñanza de las ciencias desde una propuesta fenomenológica, alejándose de la pretensión de modificar los diferentes modelos pedagógicos usados durante años en nuestro país, por el contrario, esta propuesta busca complementar, resignificar, recontextualizar los diferentes saberes y metodologías de trabajo que hasta el día de hoy se han implementado en las aulas de clase, reformulando en ellos el carácter histórico y sociocultural fundamentales en la construcción de conocimientos y de fenómenos propios de cada percepción y por ende, de cada sujeto. Del mismo modo, el documento propone una breve reconstrucción del ámbito de discusiones que se desarrollan actualmente a propósito de la enseñanza de las ciencias y se abordan algunas indicaciones que apuntan, explícitamente, en dirección a la elección de un enfoque fenomenológico. Aunado a lo anterior, se exponen algunas características fundamentales de ese enfoque y las razones por las que se considera válido para fundamentar una propuesta pedagógica.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Docencia de las Ciencias Naturalesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-16353
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/343
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia de las Ciencias Naturalesspa
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dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFenómenospa
dc.subjectTransformaciónspa
dc.subjectConvertibilidadspa
dc.subjectCalorspa
dc.subjectMovimientospa
dc.subjectFenomenologíaspa
dc.subjectEnseñanza de las cienciasspa
dc.subjectTermodinámicaspa
dc.subject.lembEnseñanza de las ciencias - Colombiaspa
dc.subject.lembFenomenología - Colombiaspa
dc.subject.lembTermodinámica - Enseñanzaspa
dc.titleMovimiento y calor : una transformación fenomenológica en la enseñanza de las Ciencias Naturales.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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