Estrategias didácticas para la comprensión de técnicas algorítmicas mediante la aplicación del pensamiento computacional

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorLeal Urueña, Linda Alejandraspa
dc.contributor.authorMaldonado Osorio, Luis Fernandospa
dc.coverage.temporalSiglo XXIspa
dc.date.accessioned2021-02-17T00:17:07Z
dc.date.available2021-02-17T00:17:07Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste documento esta dividido en dos capítulos, en el primer capítulo se realiza una aproximación a la definición del pensamiento computacional , teniendo en cuenta el desarrollo y las aportaciones de algunos personajes a este concepto. De igual manera, se describen los pilares que están implícitos en éste y se concluye con la solución de tres ejercicios de juegos mentales que precisan estrategias didácticas que se fundamentan en la aplicación de los pilares del pensamiento computacional. De manera semejante, en el segundo capítulo se analizan paso a paso las técnicas algorítmicas de búsqueda y ordenación, utilizando material audiovisual público y un lenguaje básico que permite a cualquier persona interesada comprender y aplicar estas técnicas en situaciones del diario vivir.spa
dc.description.abstractenglishThis document is divided into two chapters, in the first chapter an approach is made to the definition of computational thinking, taking into account the development and contributions of some characters to this concept. In the same way, the pillars that are implicit in it are described and it concludes with the solution of three mental games exercises that require didactic strategies that are based on the application of the pillars of computational thinking. Similarly, in the second chapter algorithmic search and sort techniques are analyzed step by step, using public audiovisual material and a basic language that allows anyone interested to understand and apply these techniques in everyday situations.eng
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Electrónicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12767
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Electrónicaspa
dc.relation.referencesArtecona, F., Bonetti, E., Darino, C., Mello, F., Rosá, M. Scópise, M. (2017). Pensamiento Computacional. Un aporte para la educación de hoy. Editorial Fundación Telefónica, Movistar. Fuente https://issuu.com/eduticpe/docs/pensamientocomputacionalfte
dc.relation.referencesCsizmadia, A., Curzon, P., Dorling, M., Humphreys, S., Ng, T., Selby, C., Woollard, J. (2015). Pensamiento Computacional. Guía para profesores. Computing At School. Link http://www.codemas.org/wp-content/uploads/2016/04/ Pensamiento-computacional-Guía-para-profesores.pdf
dc.relation.referencesCaipa, S. C., Torres, E, W. (2016, 9 de mayo). Metodología POLYA en resolución de problemas. Departamento de Matemáticas Gimnasio Campestre. Colombia.- Palabra Maestra Fuente https://www.compartirpalabramaestra.org/academia/alianza-gimnasio-campestre-compartir/metodologia-polya-en-resolucion-de-problemas
dc.relation.referencesZapata-Ros, M. (2015, 15 de septiembre). Pensamiento computacional: una nueva alfabetización digital. RED, Revista de Educación a Distancia. DOI: 10.6018/red/46/4 Fuente http://www.um.es/ead/red/46/zapata.pdf
dc.relation.referencesAlgoritmos de ordenación y búsqueda, (s.f). Obtenido de: http://biolab.uspceu.com/aotero/recursos/docencia/TEMA%208.pdf Universidad Cardenal Herrera – España.
dc.relation.referencesSalvador, P. (2016, 6 de febrero). LA ABSTRACCIÓN EN FOTOGRAFÍA. Fuente https://www.pedrosalvador.es/2016/02/06/la-abstracci%C3%B3n-en-fotograf%C3%ADa/#:~:text=La%20esencia%20de%20la%20abstracci%C3%B3n,una%20abstracci%C3%B3n%20de%20la%20forma.
dc.relation.referencesAzcue, M., Diez, M. L., Lucanera, V., Scandroli, N., (2002). Resolución de un problema complejo utilizando un elemento de naturaleza heurística. Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Número 37/6, 10-2-06.
dc.relation.referencesAlgoritmo de Ordenamiento Shell (14 de diciembre 2020) EcuRed enciclopedia colaborativa en red del gobierno de Cuba Link https://www.ecured.cu/Algoritmo_de_Ordenamiento_Shell
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectPensamiento computacionalspa
dc.subjectPensamiento algorítmicospa
dc.subjectPilares del pensamiento computacionalspa
dc.subjectTécnicas algorítmicasspa
dc.subjectJuegos mentalesspa
dc.subject.keywordsComputational thinkingeng
dc.subject.keywordsAlgorithmic thinkingeng
dc.subject.keywordsPillars of computational thinkingeng
dc.subject.keywordsAlgorithmic techniqueseng
dc.subject.keywordsMental gameseng
dc.titleEstrategias didácticas para la comprensión de técnicas algorítmicas mediante la aplicación del pensamiento computacionalspa
dc.title.translatedDidactic strategies for understanding algorithmic techniques through the application of computational thinkingeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
estrategias_didacticas.pdf
Tamaño:
3.85 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Artículo principal
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
licencia Luis.pdf
Tamaño:
193.35 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Electrónica