Bogotá : ojos que ven y una ciudad que cuenta lo que no ven.

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dc.contributor.advisorBogotá Barrera, Magda Patriciaspa
dc.contributor.authorViteri Rincón, Anderson Ricardospa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia - 2022-2023spa
dc.date.accessioned2023-06-22T15:18:51Z
dc.date.available2023-06-22T15:18:51Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como objetivo identificar la incidencia e influencia de imaginarios urbanos sobre la ciudad de Bogotá para la producción y construcción de posturas y lecturas críticas sobre los contextos y zonas que habitan las estudiantes del Liceo Femenino Mercedes Nariño. Así, mediante el acercamiento y lectura de los cuentos de Roberto Rubiano Vargas (2016) y Bogotá en 100 palabras (2017 – activo) las estudiantes del grado 1002 y posteriormente 1102 lograron desarrollar procesos de escritura mediante la identificación de las características que afectan su manera de interpretar el mundo y sus contextos cercanos. Desde los aportes de Fernández, Carrión y Gallego se permitieron abordar el concepto de seguridad personal como el referente más grande o de mayor incidencia para la construcción de imaginarios y escenarios ficticios que fomentan una mayor capacidad de creación y lectura sobre narraciones y miradas críticas de Bogotá.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this document was to identify the incidence and influence of urban imaginaries about Bogotá regarding the production and construction of critical thinking considering the contexts and inhabited places by the Mercedes Nariño Women's High School students. Thus, by approaching and reading Roberto Rubiano Vargas (2016) stories and Bogotá in 100 words (2017 - active), the students of 1002 and 1102 were able to develop writing processes by identifying the characteristics that affect their way to interpret the world and closest contexts. In addition, according to Fernández, Carrión and Gallego, the students allowed themselves to address the concept of personal security as the most influential reference regarding construction of imaginaries and fictitious scenarios that foster a greater capacity to create and read critical narratives or views about Bogotá.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18583
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectNarrativa urbanaspa
dc.subjectBogotáspa
dc.subjectImaginarios urbanosspa
dc.subjectSeguridad personalspa
dc.subjectPensamiento críticospa
dc.subject.keywordsUrban imaginarieseng
dc.subject.keywordsCritical thinkingeng
dc.subject.keywordsPersonal securityeng
dc.subject.keywordsUrban narrativeseng
dc.titleBogotá : ojos que ven y una ciudad que cuenta lo que no ven.spa
dc.title.translatedBogotá : eyes that see and a city that tells what they do not see.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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