Danza y educación física : un viaje a través de la expresión corporal.

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dc.contributor.advisorAguirre Cardona, Leonardo Andrésspa
dc.contributor.authorSotelo Romero, Yirley Tatianaspa
dc.contributor.authorBovea Roa, Alexey Alejandrospa
dc.contributor.authorBotia Mendieta, Steven Botiaspa
dc.coverage.spatialBogotá
dc.coverage.temporal2025-2026
dc.date.accessioned2026-07-07T15:16:19Z
dc.date.available2026-07-07T15:16:19Z
dc.date.issued2026
dc.description.abstractEl Proyecto Curricular Particular de la Corporación Artística Gera Danzas, centrado en Expresión Corporal (dimensiones expresiva, comunicativa y creativa), respondió a dificultades en conciencia corporal, intención expresiva y comunicación motriz mediante un diseño modular y evaluación formativa (rúbricas, diarios de campo, grupos focales). Los resultados evidencian una transición desde una práctica técnica y repetitiva hacia una concepción de la danza como lenguaje: aumentó la conciencia corporal y la desinhibición motriz; mejoró la claridad de intención y la comunicación no verbal, aunque persisten retos en la interacción colectiva y la originalidad motriz; y se observó mayor conexión interna, presencia escénica y autonomía creativa. Las conclusiones señalan la pertinencia y coherencia del PCP para formar sujetos expresivos, comunicativos y creativos capaces de construir sentido corporal, a la vez que enfatizan la necesidad de continuidad formativa y abren posibilidades para investigación.spa
dc.description.abstractenglishThe Gera Danzas Artistic Corporation’s Special Curriculum Project, focused on Body Expression (expressive, communicative, and creative dimensions), addressed challenges in body awareness, expressive intent, and motor communication through a modular design and formative assessment (rubrics, field journals, focus groups). The results show a transition from a technical and repetitive practice toward a conception of dance as a language: body awareness and motor disinhibition increased; clarity of intention and nonverbal communication improved, although challenges persist in collective interaction and motor originality; and greater internal connection, stage presence, and creative autonomy were observed. The conclusions highlight the relevance and coherence of the PCP in training expressive, communicative, and creative individuals capable of constructing bodily meaning, while emphasizing the need for ongoing training and opening up possibilities for research.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Físicaspa
dc.description.researcharealinea nueva
dc.description.sponsorshipBiblioteca central UPN
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/22412
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educación Físicaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Físicaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectIntenciónspa
dc.subjectComunicaciónspa
dc.subjectExpresiónspa
dc.subjectDimensionesspa
dc.subject.keywordsIntentioneng
dc.subject.keywordsCommunicationeng
dc.subject.keywordsExpressioneng
dc.subject.keywordsDimensionseng
dc.titleDanza y educación física : un viaje a través de la expresión corporal.spa
dc.title.translatedDance and Physical Education : A Journey Through Body Expressioneng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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