Conscienciación corporal desde la clase de educación física.

Castillo Ríos, Juan Sebastián; Duarte Sierra, George Anderson; Torres López, Esteban Camilo

Conscienciación corporal desde la clase de educación física.

dc.contributor.advisor	Caballero Páez, Ana María	spa
dc.contributor.author	Castillo Ríos, Juan Sebastián	spa
dc.contributor.author	Duarte Sierra, George Anderson	spa
dc.contributor.author	Torres López, Esteban Camilo	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2023-06-26T14:52:34Z
dc.date.available	2023-06-26T14:52:34Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Trabajo de grado que propone la conscienciación corporal desde la clase de educación física. Una propuesta que surge como oportunidad para tratar las problemáticas sociales, que se reflejan en el entorno en que se mueve la sociedad colombiana. Por ello, la intención educativa del proyecto curricular se sustenta bajo los aportes conceptuales de la pedagogía crítica y la fenomenología, puesto que se busca generar transformaciones sociales con el valor de la reflexión, la práctica y la posibilidad de analizar lo cotidiano desde nuevas perspectivas dialógicas del ser humano, sobre el mundo que le rodea y la toma de consciencia de sí mismo, de la otredad y las experiencias llevadas a la sensibilidad por lo otro. Perspectivas Dialógicas, que se desarrollan en espacios lúdicos, en los cuales se involucró la expresión corporal y el juego desde los lenguajes artísticos; con la intención de sistematizar las vivencias creadas a partir del movimiento y abrir caminos hacia una relectura crítica de la realidad.	spa
dc.description.abstractenglish	Degree work that proposes body awareness from physical education class. A proposal that arises as an opportunity to face social problems, which are reflected in the environment in which Colombian society moves. Therefore, the educational intention of the curricular project is based on the conceptual contributions of critical pedagogy and phenomenology, since it seeks to generate social transformations with the value of reflection, practice and the possibility of analyzing daily life from new dialogic perspectives. of the human being, of the world that surrounds him and of self-awareness, of otherness and of the experiences brought to the sensibility by the other. Dialogical Perspectives, which are developed in playful spaces, in which corporal expression and play are involved from artistic languages; with the intention of systematizing the experiences created from the movement and opening paths towards a critical rereading of reality.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Educación Física	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18653
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación Física	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Física	spa
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dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Cuerpo	spa
dc.subject	Fenomenología	spa
dc.subject	Conscienciación	spa
dc.subject	Pedagogía crítica	spa
dc.subject	Sensibilidad	spa
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dc.subject	Juego	spa
dc.subject	Expresión corporal	spa
dc.subject.keywords	Body	eng
dc.subject.keywords	Phenomenology	eng
dc.subject.keywords	Awareness	eng
dc.subject.keywords	Critical pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Sensitivity	eng
dc.subject.keywords	Dialogue	eng
dc.subject.keywords	Game	eng
dc.subject.keywords	Body expression	eng
dc.title	Conscienciación corporal desde la clase de educación física.	spa
dc.title.translated	Body awareness from physical education class.	eng
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dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa