Cultura narco. Televisiva y reflexión audiovisual : una apropiación de los medios masivos de comunicación desde la crítica y la reflexión para la producción audiovisual en la escuela.
| dc.contributor.advisor | Delgado Ríos, Zulma | spa |
| dc.contributor.author | Hueso, Yeferson Adrian | spa |
| dc.date.accessioned | 2016-10-18T13:32:21Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:47:52Z | |
| dc.date.available | 2016-10-18T13:32:21Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:47:52Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | La investigación se basa en el marco de formación de la práctica pedagógica de la L.A.V. donde se ha cuestionado el papel de los medios de comunicación y su influencia en la educación. De esta manera, se presta principal interés en las narco.novelas y el modo en que los estudiantes, se apropian, expresan y toman posición frente a la realidad desde la ficción que cuentan dichos programas televisivos. Asimismo, el interés particular de esta investigación, se sitúa en conocer el grado de apropiación, afinidad y reafirmación de las conductas y relatos de los protagonistas y sus antagonistas, por parte de los estudiantes de grado once de la institución. A sabiendas que dichos medios están afectando la formación individual y colectiva de una población, pero que a través de la Educación Artística Visual puede ser motivo de reflexión y aportes críticos al fenómeno de la cultura televisiva. Los aspectos que se pretenden conocer a lo largo de este proyecto, están principalmente relacionados con lo que las narco.novelas proporcionan a los televidentes, siendo materia de discusión y creación para este grupo de estudiantes. De hecho muchos de estos relatos son producidos según la información de la historia nacional, anécdotas reales y ficciones que cuentan los libretistas e influyen en lo que se conoce de la historia actual y pasada de Colombia. Ahora bien, la investigación requiere pensar en las relaciones que los estudiantes tienen con su contexto cultural, político, social, histórico, etcétera. Aquellas que se dan por fuera de la escuela, siendo este, uno de los mayores intereses e inquietudes profesionales en términos de construir estrategias que posibiliten dentro del aula de clase el reconocimiento de las relaciones que los estudiantes entablan con su entorno, reconocer que llegan al aula con una experiencia, que seguramente ha configurado maneras de acercarse y de ver el mundo. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Artes Visuales | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-11358 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1322 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Artes Visuales | spa |
| dc.relation.references | Rincón, O. (2009). Narco.estética y narco.cultura en Narco.lombia. (L. Gualberto, Ed.) Nueva Sociedad Nº 222 , 22 (70). | |
| dc.relation.references | Rating Colombia . (13 de 01 de 2015). Rating Colobia. Recuperado el 15 de 01 de 2014, de www.ratingcolombia.com: www.ratingcolombia.com | |
| dc.relation.references | El espectador. (29 de Mayo de 2012). "Escobar el patrón del mal" el lanzamiento más visto en la historia de Colombia . El Espectador . (coord.), R. M. (2003). Comunicación, medios y educación. Un debate para la educación en democracia. España: OCTAEDRO. | |
| dc.relation.references | Hernández, F. (2010). Educación y Cultura Visual. España: OCTAEDRO. | |
| dc.relation.references | Dewey, J. (2014). Experiencia y Educación. Madrid, España: Biblioteca Nueva. | |
| dc.relation.references | Medina, A. (1999). Arte y Violencia en Colombia desde 1948. Bogotá, Colombia: Museo de Arte Moderno de Bogotá. | |
| dc.relation.references | Mieses, A. B. (1999). Imagen, memoria e industria cultural: el holocausto y las propuestas de su representación. Arte, individuo y sociedad , 11. | |
| dc.relation.references | Lavabre, M.--‐C. (2007). Maurice Halbwachs y la sociología de la memoria. Verdad, justicia, memoria. | |
| dc.relation.references | Halbwachs, M. (2004). La memoria colectiva. Zaragoza, España: Prensas universitarias de Zaragoza. | |
| dc.relation.references | Carretero, M. (2010). La construcción del conocimiento histórico: enseñanza, narración e identidades . Bueno Aires, Argentina: Paidós. | |
| dc.relation.references | Jelin, E. (2002). Los trabajos de la memoria. Madrid, España: Siglo XXI de España Editores. | |
| dc.relation.references | WordPress. (s.f.). definiciones. Obtenido de definición.de/escuela : definición.de/escuela | |
| dc.relation.references | La Nación. (24 de Marzo de 2012). La crisis de la Historia. La Nación . | |
| dc.relation.references | Barbero, J. M. (1990). Televisión y Melodrama: Géneros y lecturas de la televisión en Colombia. Cali, Colombia: Tercer Mundo Editores. | |
| dc.relation.references | Rincón, O. (2006). Narrativas Mediáticas: o cómo se cuenta la sociedad del entretenimiento. Barcelona , España: Editorial Gredisa. | |
| dc.relation.references | Carrillo, J. (1994). Post video, una forma de post--‐mdernidad. Signo y Pensamiento | |
| dc.relation.references | Cuello, V. (Diciembre de 2011). Ensayo sobre el ensayo audiovisual . Cuadernos de Música, Artes Visuales y Artes Escénicas . | |
| dc.relation.references | Cantú, M. (2012). La historia en (las) imágenes: archivos, memoria, video. En J. L. Ferla, Territorios audiovisuales: cine, video, televisión, documental. Buenos Aires, Argentina: Libraria. | |
| dc.relation.references | Carrillo, A. T. (1998). Estrategías y Técnicas de investigación cualitativa. Bogotá, Colombia: Universidad Pedagógica Nacional. | |
| dc.relation.references | I.E.D. Colegio Justo Víctor Charry. (2013). Manual de convicencia. Manual de convivencia 2013--‐2014 . Bogotá, Colombia. | |
| dc.relation.references | Carvajal, R. S. (2012). Técnicas de análisis de información. Investigación cualitativa . Barbero, J. M. (1999). Los ejercicios del ver: Hegemonia audiovisual y ficción televisiva. Barcelona, España: Gedisa Editoria. | |
| dc.relation.references | Rincón, O. (9 de Junio de 2014). Lo mejor de la marca Colombia: la televisión / El otro lado . El Tiempo . 127 | |
| dc.relation.references | Rincón, O. (12 de mayo de 2014). La culpa no es de las narconovelas/ El otro lada. El Tiempo. | |
| dc.relation.references | Magendzo, A. (2009). Visita a un lugar de la memoria. Santiago , Chile: Concha y Toro | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | Narcotráfico | spa |
| dc.subject | Narco novelas | spa |
| dc.subject | Memoria colectiva | spa |
| dc.subject | Vehículos de la memoria | spa |
| dc.subject | Telenovela | spa |
| dc.subject | Narco cultura | spa |
| dc.subject.lemb | Artes visuales | spa |
| dc.subject.lemb | Programas de televisión | spa |
| dc.subject.lemb | Narcóticos | spa |
| dc.subject.lemb | Novelas | spa |
| dc.title | Cultura narco. Televisiva y reflexión audiovisual : una apropiación de los medios masivos de comunicación desde la crítica y la reflexión para la producción audiovisual en la escuela. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |