Performance en escenarios educativos. Una creación conjunta para promover el reconocimiento de los relatos de la comunidad LGBTIQ+ expuestos en el informe de la Comisión de la Verdad.
| dc.contributor.advisor | Vasco Sanchez, Jehymy Patricia | spa |
| dc.contributor.author | Nieves Carrillo, Luisa Fernanda | |
| dc.contributor.author | Páez Duque, Catalina | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-01T19:04:26Z | |
| dc.date.available | 2024-02-01T19:04:26Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto de grado se enfoca en las violencias ejercidas sobre la comunidad LGBTIQ+, pudimos asentar con más claridad y vehemencia el objetivo de nuestro proyecto de grado; cuyo propósito es promover el reconocimiento de las violencias ejercidas a la Comunidad LGBTIQ+ en medio del conflicto armado, a través de relatos recopilados por la Comisión de la Verdad y llevados a escenarios educativos, específicamente a estudiantes de 10 y 11 grado de la Institución Educativa Departamental Carlos Giraldo de Anolaima, Cundinamarca, para la NO REPETICIÓN; esto a través de la creación conjunta de un performance, mediado por un laboratorio de creación enfocado en la exploración de cartografías Corpo/Vocales. | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Artes Escenicas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/19329 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Bellas Artes | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Artes Escénicas | spa |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
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| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Violencia | spa |
| dc.subject | Conflicto armado | spa |
| dc.subject | Comunidad LGBTIQ | spa |
| dc.subject | Comisión de la verdad | spa |
| dc.subject | Performance | spa |
| dc.subject | Pedagogía Queer | spa |
| dc.subject | Pedagogía de la memoria | spa |
| dc.subject | Hermenéutica | spa |
| dc.subject | Diversidad | spa |
| dc.subject.keywords | Violence | eng |
| dc.subject.keywords | Armed conflict | eng |
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| dc.title | Performance en escenarios educativos. Una creación conjunta para promover el reconocimiento de los relatos de la comunidad LGBTIQ+ expuestos en el informe de la Comisión de la Verdad. | spa |
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