Rutas pedagógicas en la formación de licenciados en matemáticas: dificultades para su transformación.
| dc.contributor.author | Andrade, Luisa | spa |
| dc.contributor.author | Salazar, Claudia | spa |
| dc.contributor.author | Leguizamón, Cecilia | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:51:37Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:51:37Z | |
| dc.date.issued | 2007-03-24 | |
| dc.description.abstract | Al observar cuatro cursos de un programa de licenciatura en matemáti-cas, se encuentra que tanto los principios curriculares del programa como las intenciones de los profesores para las rutas pedagógicas están permeados por planteamientos innovadores, en especial por ideas concernientes a construir conocimiento como producto de la interacción social, a promover la formación de ciudadanos críticos y comprometidos, a aproximarse a los conceptos matemáticos desde diferentes ángulos. Si bien se evidencia incorporación cultural de estas ideas a nivel del vocabulario de profesores y estudiantes, con el uso de nuevos términos y expresiones, las rutas que al respecto se siguen en clase son bastante vagas y reflejan las enormes dificultades que hay para la concreción de tales constructos teóricos. | spa |
| dc.description.abstractenglish | Once having observed four courses of a mathematics teacher training program, we found out that both, curricular principles and tea-cher intentions for pedagogical paths are permeated by innovative formulations, particulary by ideas concerned with the construction of knowledge as a result of social interaction, the promotion of critical and committed citizens, and the approach of mathematical concepts from different perspectives. Although there are signs of cultural incorporation of these ideas in the vocabulary of teachers and students, with the use of new words and expressions, the related paths followed in class are vague and show the difficulties involved in implemen-ting those theoretical constructs. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/371 | |
| dc.identifier | 10.17227/ted.num21-371 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/14972 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/371/376 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 21 (2007): Enseñanza de las ciencias y pensamiento cientifíco para una nueva cultura docente. (ene-jun) | spa |
| dc.subject | Educación matemática | spa |
| dc.subject | Didáctica de las matemáticas | spa |
| dc.subject | Formación de formadores | spa |
| dc.subject | Práctica docente | spa |
| dc.subject | Investigación cualitativa | spa |
| dc.subject.keywords | The matics education | |
| dc.subject.keywords | Didactics of mathematics | eng |
| dc.subject.keywords | Mathematics teacher training | eng |
| dc.subject.keywords | Mathematics teaching | eng |
| dc.subject.keywords | Qualitative investigation | eng |
| dc.title | Rutas pedagógicas en la formación de licenciados en matemáticas: dificultades para su transformación. | spa |
| dc.title.translated | Pedagogical paths in a mathematics teacher training program: difficulties in transforming them. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |