Enfoque y tendencias de la gestión en la educación en Colombia. Percepciones de directivos docentes estudiantes de maestría de dos universidades públicas de Bogotá.

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dc.contributor.advisorArana Ercilla, Martha Hortensiaspa
dc.contributor.authorLadino Gómez, Jein Maribelspa
dc.date.accessioned2017-03-02T15:52:29Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:41:24Z
dc.date.available2017-03-02T15:52:29Z
dc.date.available2017-12-12T21:41:24Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl presente proyecto investigativo es el resultado del trabajo realizado en la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, con el apoyo del grupo de investigación en Autoevaluación Institucional y su proyecto: "Enfoques y tendencias epistemológicas y teóricas de la Gestión en Educación en Colombia" desde mediados de los años noventa hasta la actualidad”. Esta investigación resalta la importancia de la gestión educativa en la educación superior, teniendo en cuenta las percepciones de algunos agentes educativos inmersos en la realidad educativa (directivos docentes, estudiantes) en relación con los enfoques y tendencias de la gestión educativa en las instituciones donde se encuentran, sabiendo que se debe tener claro las nuevas dinámicas sociales, culturales, económicas y educativas inherentes a la sociedad actual, igualmente se procura comprender la gestión como un proceso humano, más que un proceso instrumentalizado y encasillado en los resultados. Resulta importante que desde la gestión se faciliten procesos humanizados, que analicen las posturas de los actores educativos y desde allí emerjan propuestas innovadoras para promover transformaciones más interactivas y configuradas desde el criterio subjetivo de las personas.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-18097
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/887
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectUniversidades públicasspa
dc.subjectGestión educativaspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectDirectivos docentesspa
dc.titleEnfoque y tendencias de la gestión en la educación en Colombia. Percepciones de directivos docentes estudiantes de maestría de dos universidades públicas de Bogotá.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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