Good : una aplicación didáctica para mediar la educación artística visual con estudiantes sordos.

dc.contributor.advisorGalindo Calderón, Sebastianspa
dc.contributor.authorTorres Mendivelso, Eyder Edilson
dc.coverage.spatialBOGOTA. COLOMBIA.spa
dc.coverage.temporalBOGOTA, COLOMBIA - 2018-2022.spa
dc.date.accessioned2024-02-01T15:15:24Z
dc.date.available2024-02-01T15:15:24Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractDentro del presente trabajo de investigación se realiza un análisis en el que se propone como objetivo principal, identificar las posibilidades que brinda la implementación de una aplicación basada en algunas técnicas de las artes visuales, como una herramienta para establecer otras formas de mirar el arte en función del aprendizaje de manera didáctica y tecnológica. La investigación se lleva a cabo mediante métodos cualitativos y cuantitativos, recopilando información a partir de entrevistas y cuestionarios a intérpretes y docentes sobre el uso de estrategias didácticas en clases de artes visuales para la enseñanza artística en niños con discapacidades auditivas.spa
dc.description.abstractenglishWithin the present research work, an analysis is carried out in which the main objective is to identify the possibilities offered by the implementation of an application based on some techniques of the visual arts, as a tool to establish other ways of looking at art in function of learning in a didactic and technological way. The research is carried out using qualitative and quantitative methods, collecting information from interviews and questionnaires with performers and teachers about the use of teaching strategies in visual arts classes for artistic teaching in children with hearing disabilities.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Visualesspa
dc.description.researchareaPEDAGOGIA DE LO ARTISTICO VISUALspa
dc.description.sponsorshipcolegio Philadelfiaspa
dc.description.sponsorshipcolegio Philadelfiaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19325
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Visualesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPensamiento tecnológicospa
dc.subjectEducación artística visualspa
dc.subjectCultura sordaspa
dc.subjectAntropologías de la imagenspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectMediaciónspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectInclusiónspa
dc.subject.keywordsTechnological thoughteng
dc.subject.keywordsVisual art educationeng
dc.subject.keywordsDeaf cultureeng
dc.subject.keywordsAnthropologies of the imageeng
dc.subject.keywordsDidacticseng
dc.subject.keywordsMediationeng
dc.subject.keywordsInclusioneng
dc.titleGood : una aplicación didáctica para mediar la educación artística visual con estudiantes sordos.spa
dc.title.translatedGood : a didactic application to mediate visual art education with deaf students.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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