Descubriendo la ciencia del movimiento : libro virtual interactivo para estudiantes de décimo grado.

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dc.contributor.advisorSalamanca Cabrera, Walther Mauriciospa
dc.contributor.authorAcuña Cifuentes, Karen Daniela
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalColombia 2025spa
dc.date.accessioned2025-06-16T18:55:29Z
dc.date.available2025-06-16T18:55:29Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo de grado presenta el diseño de un libro virtual interactivo basado en gamificación como estrategia didáctica para enseñar el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) a estudiantes de grado décimo. Se parte de la necesidad de mejorar la motivación y comprensión en el aprendizaje de la física, integrando elementos como la narrativa, los retos, las recompensas y la retroalimentación inmediata. El proyecto se enmarca en un enfoque cualitativo con metodología investigación-acción, desarrollada en cinco momentos que guían al estudiante en un recorrido contextualizado por la ciudad de Bogotá junto al personaje ficticio “Bogo”. El marco teórico aborda los conceptos fundamentales de la cinemática y los principios de la gamificación, que se implementan en la estructura del libro. La propuesta busca vincular los contenidos científicos con situaciones cotidianas mediante el uso de TIC, simulaciones y actividades interactivas. La aplicación del libro en el aula permitió observar una mejora en la participación, el interés y la apropiación de conceptos por parte de los estudiantes. Finalmente, se concluye que la gamificación, combinada con recursos digitales, representa una alternativa efectiva para la enseñanza de la física en contextos escolares.spa
dc.description.abstractenglishThis thesis presents the design of an interactive virtual book based on gamification as a didactic strategy to teach Uniform Rectilinear Motion (URM) to tenth-grade students. The project arises from the need to improve motivation and understanding in the learning of physics, integrating elements such as narrative, challenges, rewards, and immediate feedback. It follows a qualitative approach with an action-research methodology, developed through five stages that guide students on a contextualized journey through the city of Bogotá alongside the fictional character “Bogo.” The theoretical framework addresses the fundamental concepts of kinematics and the principles of gamification, which are implemented in the structure of the book. The proposal aims to connect scientific content with everyday situations through the use of ICT tools, simulations, and interactive activities. The implementation of the book in the classroom showed an improvement in student participation, interest, and understanding of key concepts. In conclusion, gamification combined with digital resources proves to be an effective alternative for teaching physics in school contexts.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.description.researchareaLínea de investigación IV: Enseñanza y aprendizaje de las ciencias: enfoques didácticos.spa
dc.description.sponsorshipInstitución Educativa Integrado de Soachaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21055
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectGamificaciónspa
dc.subjectLibro interactivospa
dc.subjectMovimiento rectilíneo uniformespa
dc.subjectTIC en educaciónspa
dc.subjectCinemáticaspa
dc.subjectMotivaciónspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectAprendizaje significativospa
dc.subjectEvaluación cualitativaspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectEnseñanza de la físicaspa
dc.subject.keywordsTeachingeng
dc.subject.keywordsGamificationeng
dc.subject.keywordsInteractive bookeng
dc.subject.keywordsUniform rectilinear motioneng
dc.subject.keywordsICT in Educationeng
dc.subject.keywordsKinematicseng
dc.subject.keywordsMotivationeng
dc.subject.keywordsDidacticseng
dc.subject.keywordsMeaningful learningeng
dc.subject.keywordsPedagogyeng
dc.subject.keywordsTeaching of physicseng
dc.titleDescubriendo la ciencia del movimiento : libro virtual interactivo para estudiantes de décimo grado.spa
dc.title.translatedExploring the science of motion : a gamified interactive Virtual Book for tenth grade students.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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