La intervención norteamericana en la pérdida de Panamá de la República de Colombia (1846-1903). Propuesta para la enseñanza de la historia de Colombia mediante el aprendizaje por descubrimiento.

dc.contributor.advisorSánchez Moncada, Olga Marlenespa
dc.contributor.authorMuñoz Sarmiento, Manuel Ignacio
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalColombia - 1846-1903.spa
dc.date.accessioned2025-08-29T15:16:35Z
dc.date.available2025-08-29T15:16:35Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl trabajo de investigación sobre "La intervención norteamericana en la pérdida de Panamá (1846–1903)" examina la separación del Istmo desde un enfoque multicausal que integra tanto factores internos —inestabilidad política, guerras civiles, centralismo— como factores externos —expansionismo estadounidense, especulación financiera y geopolítica imperialista—. Replantea la interpretación tradicional centrada en la Guerra de los Mil Días, situando el hecho dentro del contexto del desarrollo capitalista global y las tensiones locales–globales del siglo XIX. El estudio incorpora una propuesta pedagógica basada en el aprendizaje por descubrimiento y el uso de TIC y TAC, concretada en el ambiente virtual 'We Lost Panama'. Este recurso, diseñado para estudiantes de secundaria, integra materiales históricos, actividades interactivas y recursos multimedia con el fin de estimular el pensamiento histórico y la interpretación crítica de fuentes, permitiendo a los estudiantes reconstruir el proceso histórico de la pérdida de Panamá de manera participativa y contextualizada.spa
dc.description.abstractenglishThe research work on "The American intervention in the loss of Panama (1846-1903)" examines the separation of the Isthmus from a multicausal approach that integrates both internal factors -political instability, civil wars, centralism- as external factors -US expansionism, financial speculation and imperialist geopolitics-. Reposes the traditional interpretation centered on the Thousand Days' War, placing the event within the context of global capitalist development and the local-global tensions of the 19th century. The study incorporates a pedagogical proposal based on learning by discovery and the use of ICT and TAC, implemented in the virtual environment 'We Lost Panama'. This resource, designed for high school students, integrates historical materials, interactive activities and multimedia resources in order to stimulate historical thinking and critical interpretation of sources, allowing students to reconstruct the historical process of Panama’s loss in a participatory and contextualized way.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Ciencias Socialesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/21400
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPanamáspa
dc.subjectIntervención norteamericanaspa
dc.subjectColombiaspa
dc.subjectEnseñanza de la historiaspa
dc.subjectPensamiento históricospa
dc.subjectAmbientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)spa
dc.subject.keywordsPanamaeng
dc.subject.keywordsAmerican interventioneng
dc.subject.keywordsColombiaeng
dc.subject.keywordsTeaching of historyeng
dc.subject.keywordsHistorical thoughteng
dc.subject.keywordsVirtual Learning Environments (VLE)eng
dc.titleLa intervención norteamericana en la pérdida de Panamá de la República de Colombia (1846-1903). Propuesta para la enseñanza de la historia de Colombia mediante el aprendizaje por descubrimiento.spa
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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