Competencias ciudadanas desde la educación en ciencias. Comparación entre los currículos de primaria y secundaria de Colombia y Japón.

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dc.contributor.advisorParga Lozano, Diana Linethspa
dc.contributor.authorRomero Moreno, Diego Alejandro
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2024-07-02T18:40:29Z
dc.date.available2024-07-02T18:40:29Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl siguiente trabajo de grado, comprende una comparación de los currículos en ciencias naturales de Colombia y Japón, y como de esta comparación se obtuvieron unos criterios de mejora, para el currículo de ciencias naturales (química) de Colombia, realizando un análisis documental, a documentos oficiales de ambas naciones, evaluando los resultados de pruebas nacionales e internacionales y caracterizando las diferentes estructuras curriculares de ambas naciones, indagando en posibles relaciones entre las competencias ciudadanas y las competencias científicas, además de tener en cuenta el contexto de ambas naciones y de sus problemáticas sociales, para entender y comprender lo escrito y expresado en los documentos oficiales, realizando una investigación de carácter cualitativa, por saturación de información.spa
dc.description.abstractenglishThe following degree work includes a comparison of the natural sciences curricula of Colombia and Japan, and how from this comparison some improvement criteria were obtained for the natural sciences (chemistry) curriculum of Colombia, carrying out a documentary analysis, official documents of both nations, evaluating the results of national and international tests and characterizing the different curricular structures of both nations, investigating possible relationships between citizen competencies and scientific competencies, in addition to taking into account the context of both nations and their social problems, to understand and understand what is written and expressed in official documents, carrying out qualitative research, due to information saturation.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Químicaspa
dc.description.researchareaAlternaciencias.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19970
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Químicaspa
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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dc.subjectCompetencias ciudadanasspa
dc.subjectCompetencias científicasspa
dc.subjectFormación ciudadanaspa
dc.subjectCiudadaníaspa
dc.subjectCurrículospa
dc.subject.keywordsCitizen skillseng
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dc.titleCompetencias ciudadanas desde la educación en ciencias. Comparación entre los currículos de primaria y secundaria de Colombia y Japón.spa
dc.title.translatedCitizen competencies from science education. Comparison between the primary and secondary curricula of Colombia and Japan.eng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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