Acercamiento a la relatividad especial a partir de su historia y nociones de equivalencia entre masa y energía.

Gualteros Rojas, Duvan Felipe

Acercamiento a la relatividad especial a partir de su historia y nociones de equivalencia entre masa y energía.

dc.contributor.advisor	Castillo Ayala, Juan Carlos	spa
dc.contributor.author	Gualteros Rojas, Duvan Felipe
dc.date.accessioned	2024-01-26T15:43:38Z
dc.date.available	2024-01-26T15:43:38Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Este trabajo de grado se centra en el desarrollo de un análisis conceptual e histórico de la Teoría Especial de la Relatividad (TER), centrándose en el concepto de equivalencia entre masa y energía. Abordando aspectos fundamentales como el espacio-tiempo, la masa, la fuerza y la energía, examinando estas ideas desde el punto de vista de la teoría clásica a la relativista. Surgiendo de una revisión de nuevas temáticas destinadas a la enseñanza de aspectos de física moderna aula. Además, se presenta una propuesta de aula diseñada para estudiantes de grado once, con el objetivo de acercarlos a las ideas de la física moderna de manera accesible enfocándose en conceptos relativistas llegando a la equivalencia masa-energía.	spa
dc.description.abstractenglish	This degree work focuses on the development of a conceptual and historical analysis of the Special Theory of Relativity (SRT), focusing on the concept of equivalence between mass and energy. Addressing fundamental aspects such as space-time, mass, force and energy, examining these ideas from the point of view of classical to relativistic theory. Emerging from a review of new topics intended for teaching aspects of modern physics in the classroom. In addition, a classroom proposal designed for eleventh grade students is presented, with the aim of bringing them closer to the ideas of modern physics in an accessible way, focusing on relativistic concepts, reaching the mass-energy equivalence.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Física	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/19211
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Física	spa
dc.relation.references	Acosta, L. T. (2017). Diseño de una secuencia didáctica para introducir algunos conceptos fundamentales de la relatividad especial a partir del análisis de la geometría de Minkowski.	spa
dc.relation.references	Alemañ, R., & Perez, J. (2001). UNA NUEVA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA RELATIVIDAD EN EL BACHILLERATO.	spa
dc.relation.references	Alonso, M., & Soler, V. (2006). LA RELATIVIDAD EN EL BACHILLERATO. UNA PROPUESTA DE UNIDAD DIDÁCTICA. Enseñanza de las ciencias, 439-454.	spa
dc.relation.references	Arriassecq, I., & Greca, I. M. (2002). Algunas consideraciones históricas, epistemológicas y didácticas para el abordaje de la teoría de la relatividad especial en el nivel medio y polimodal.	spa
dc.relation.references	B.Janssen (2005). Breve repaso de la Relatividad Especial. Universidad de Granada.	spa
dc.relation.references	Díaz, L. (2011). El experimento de Michelson y Morley: una propuesta didáctica para la enseñanza de la relatividad especial. Revista Científica, 13(1), 127-132.	spa
dc.relation.references	Einstein, A. (1907). Sobre el principio de la relatividad y las conclusiones extraídas de él. Jahrbuch der Radioaktivität und Elektronik, 4, 411-462.	spa
dc.relation.references	Einstein, A. (1905). Sobre la electrodinámica de los cuerpos en movimiento. Anales de Física, 17(10), 891-921.	spa
dc.relation.references	Einstein, A. (1905). ¿Depende la inercia de un cuerpo de su contenido de energía? (pp. 121- 124) Annalen der Physik.	spa
dc.relation.references	Guayara, D. S. (2017). La enseñanza de la teoría especial de la Relatividad: reglas fijas y relojes con estudiantes de grado séptimo.	spa
dc.relation.references	Grajales, H. (2017). La enseñanza de la Física Moderna en la educación básica: una aproximación desde el principio de incertidumbre.	spa
dc.relation.references	Greene, B. (2004). The fabric of the cosmos: Space, time, and the texture of reality. Knopf Doubleday Publishing Group.	spa
dc.relation.references	Hume, D. (1992). Tratado de la naturaleza humana (1992), Tomo I. México: Gernika.	spa
dc.relation.references	Impey, C. (2012). How It Began: A Time-Traveler’s Guide to the Universe.	spa
dc.relation.references	López Posada, Y. C., & Urrego, V. A. (2012). Problematicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la teoria especial de la relatividad con respecto a los maestros en formación de la licenciatura en matemáticas y física de la Universidad de Antioquia.	spa
dc.relation.references	Martínez Muñoz, J. C. (2011). Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de masa en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Raíces del Futuro. Facultad de Ciencias.	spa
dc.relation.references	Ministerio de Educacion Nacional. (28 de 12 de 2006). Estandares basicos de competencias en ciencias sociales y ciencias naturales.	spa
dc.relation.references	Nieto Camesella, D. (2021). Mente y Mundo: aportaciones de Ernst Mach a la teoría de la Mente Extendida.	spa
dc.relation.references	Niño, V. (2001). El tiempo en la mecánica de Newton, la relatividad especial y la mecánica cuántica. Revista Colombiana de Filosofía de la ciencia, 2(5), 25-34.	spa
dc.relation.references	Orantes de la Fuente, J. L. (1980). Masa y energía dentro de la teoría de la relatividad. Revista de bachillerato.	spa
dc.relation.references	Ostermann, F., & Moreira, M. (2000). Física contemporánea en la escuela secundaria: una experiencia en el aula involucrando formación de profesores. Enseñanza de las ciencias, 391 - 404.	spa
dc.relation.references	Sanchez, M. (2021) Aproximación a la Teoría Especial de la Relatividad a Partir de las Nociones de Espacio y Tiempo a Estudiantes de Grado Undécimo. Universidad. Pedagógica Nacional.	spa
dc.relation.references	Solbes, J., & Tarín, F. (2008). Generalizando el concepto de energía y su conservación. Didáctica de las ciencias experimentales y sociales.	spa
dc.relation.references	Suau, B. C. (2012). Geometría y método en diseño gráfico: del paradigma Newtoniano a la Teoría General de Sistemas, el Caos y los Fractales. Arte, Individuo y Sociedad, 24(2), 269- 282.	spa
dc.relation.references	Terceiro Lomba, J. (2015). Causalidad en Ciencias Sociales. In Anales de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas (pp. 187-206).	spa
dc.relation.references	Valencia Plazas, A. L. (2019). La extinción y el persistente renacimiento de las teorías del Éter.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Relatividad especial	spa
dc.subject	Equivalencia masa-energía	spa
dc.subject	Física moderna	spa
dc.subject	Histórico	spa
dc.subject	Conceptual	spa
dc.subject.keywords	Special relativity	eng
dc.subject.keywords	Mass-energy equivalence	eng
dc.subject.keywords	Modern physics	eng
dc.subject.keywords	Historical	eng
dc.subject.keywords	Conceptual	eng
dc.title	Acercamiento a la relatividad especial a partir de su historia y nociones de equivalencia entre masa y energía.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa