Construcción de procesos identitarios, en virtud de la recuperación de la memoria en la inspección de la esperanza.

Abstract

La presente investigación se inscribe dentro del grupo de educación y cultura política, la cual buscó identificar los procesos identitarios que emergieron en la Inspección de La Esperanza a partir de una práctica pedagógica realizada en la Institución educativa departamental Ernesto Aparicio Jaramillo que tenía como objetivo recuperar la memoria de la región; ésta, se sustentó bajo diferentes componentes teóricos, enmarcados en los estudios culturales, que permitieron fundamentar las prácticas y expresiones que se configuraron en los habitantes de la región, a través de las narrativas de los entrevistados, por los cuales se visualizaron e interpretaron los elementos que constituyeron las identidades en la Inspección