El lenguaje docente como una forma de exclusión educativa en las aulas universitarias.
| dc.contributor.author | Chévez Ponce, Florlenis | spa |
| dc.contributor.author | Astudillo Torres, Martha Patricia | spa |
| dc.contributor.author | Artavia Medrano, Álvaro | spa |
| dc.date.issued | 2017-06-22 | |
| dc.description.abstract | El artículo presenta la opinión que tienen los estudiantes de la Licenciatura en la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica de la Universidad de Costa Rica sobre el lenguaje que utiliza el profesorado en los diferentes cursos que reciben. Se utilizó la técnica de grupos de discusión con el fin de resaltar y contrastar las diversas opiniones del estudiantado en relación con las formas de comunicación percibidas en la cotidianidad del ambiente del aula. A partir de los hallazgos, se plantea la necesidad de que el personal docente reflexione acerca del lenguaje que emplea, de manera que permita una participación del estudiantado con mayor libertad en la interacción propia del quehacer cotidiano del aula. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This article presents the opinion of the students enrolled in the Social Studies Teaching and Civics Teaching majors at the University of Costa Rica, in relation to the language their professors employ in the different courses these students take. The discussion groups technique was used with the intention of exalting and contrasting the varied opinions the students have in regards to the ways of communication employed and how they are perceived in the everyday environment in the classroom. Based on the findings, the faculty’s necessity to reflect on the language they use is presented, in such a way that students get to participate more freely in their own interaction while doing their in-class everyday tasks. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.format.mimetype | text/xml | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/6302 | |
| dc.identifier | 10.17227/01234870.46folios97.104 | |
| dc.identifier.issn | 0120-2146 | |
| dc.identifier.issn | 2462-8417 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/6468 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/6302/5233 | |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/RF/article/view/6302/7278 | |
| dc.relation.references | Barbour, R. (2013). Los grupos de discusión en investiga-ción cualitativa. Madrid: Ediciones Morata. | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Folios; No. 46 (2017): (jul-dic); 97.104 | spa |
| dc.source | Folios; Núm. 46 (2017): (jul-dic); 97.104 | spa |
| dc.source | Folios; No. 46 (2017): (jul-dic); 97.104 | fra |
| dc.source | Folios; n. 46 (2017): (jul-dic); 97.104 | spa |
| dc.subject | Proceso comunicativo | spa |
| dc.subject | Interacción en el aula | spa |
| dc.subject | Grupo de discusión | spa |
| dc.subject | Factor de exclusión | spa |
| dc.subject.keywords | Communicative process | eng |
| dc.subject.keywords | Interaction in the classroom | eng |
| dc.subject.keywords | Discussion group | eng |
| dc.subject.keywords | Exclusion factor | eng |
| dc.subject.keywords | Processo comunicativo | eng |
| dc.subject.keywords | Interação na sala de aula | eng |
| dc.subject.keywords | Grupo de discussão | eng |
| dc.subject.keywords | Fator de exclusão | eng |
| dc.title | El lenguaje docente como una forma de exclusión educativa en las aulas universitarias. | spa |
| dc.title.translated | The teacher’s language as a way of educational exclusion in college classrooms. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |