La clase de Ciencias Naturales : una práctica discursiva.

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dc.contributor.advisorValencia Vargas, Steinerspa
dc.contributor.advisorMéndez Núñez, Olga Mercedesspa
dc.contributor.authorPreciado Rubio, Angela Mayerlispa
dc.contributor.authorSalgado Castelblanco, Magda Juliespa
dc.date.accessioned2016-10-12T20:26:43Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:35:03Z
dc.date.available2016-10-12T20:26:43Z
dc.date.available2017-12-12T21:35:03Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEste trabajo de grado se realizó para obtener el título de Magister en Docencia de las Ciencias Naturales, muestra una profundización teórica con relación a la Práctica Discursiva desde la perspectiva de Michel Foucault y la Argumentación en Ciencias desde la perspectiva de Antonia Candela, por otro lado presenta una propuesta de aula aplicada en dos instituciones escolares oficiales, con el fin de potenciar la Argumentación en la Clase de Ciencias desde la concepción de Práctica Discursiva, bajo una temática particular como lo es los efectos de las sustancias psicoactivas en sistema nervioso y por último expone una interpretación cualitativa de los argumentos de los estudiantes y docentes empleando como técnica el Estudio de Caso, cuya comprensión se hace teniendo en cuenta la Práctica Discursiva desde Michel Foucault, empleando tres criterios de análisis: ¿Desde dónde se habla?¿Cómo se habla? Y ¿Qué se defiende cuando se habla?spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Docencia de las Ciencias Naturalesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO-18120
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/320
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia de las Ciencias Naturalesspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPráctica contextualspa
dc.subjectProcesos de subjetivaciónspa
dc.subjectInteracción socialspa
dc.subjectPráctica discursivaspa
dc.subjectSaberspa
dc.subjectSujeto - Objetospa
dc.subjectReglas y procedimientos de exclusiónspa
dc.subjectRelaciones de poderspa
dc.subjectArgumentaciónspa
dc.subjectSuperficies de emergenciaspa
dc.subjectInstancias de delimitaciónspa
dc.subjectEnseñanza de las cienciasspa
dc.subject.lembEstudio de casospa
dc.titleLa clase de Ciencias Naturales : una práctica discursiva.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
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dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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