Unidad didáctica para el estudio de eventos sísmicos y sus efectos en la superficie terrestre.

dc.contributor.advisorMéndez Hincapié, Néstor Fernandospa
dc.contributor.authorSánchez Galindo, Angélica Esmeraldaspa
dc.date.accessioned2019-07-04T15:07:49Z
dc.date.available2019-07-04T15:07:49Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste trabajo de grado consiste en la elaboración de unidad didáctica que dé cuenta de los efectos de los fenómenos sísmicos en la superficie. A través del documento podrá observar el contenido teórico-pedagógico que contiene la unidad siendo estos: la estructura de la Tierra, Historia sísmica, prevención de desastres, ondas mecánicas, ondas sísmicas, método ABP y comprensión de los fenómenos sísmicos, donde los contenidos se reflejan en la construcción de la unidad didáctica. De la igual manera, también podrá hallar los resultados de la implementación piloto generada a los estudiantes de: Mecánica I del Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional semestre 2016-2. Donde se logra observar la importancia de la divulgación del fenómeno y de la apropiación del mismo con la Física y la matemática. Cabe resaltar que la unidad fue elaborada con el fin de ser modificada permanentemente acorde a la comunidad que se quiera implementar y bajo el marco de la metodología Aprendizaje Basado en Problemas.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Físicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-21417
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/9750
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Físicaspa
dc.relation.referencesAmaya Correa, J. e. (2012). Gestión de riesgo sísmico en Medellín, alistamiento y resiliencia de la ciudad frente a un terremoto. Maestría en estudios urbano regionales, . Medellin, UNAL, Colombia.
dc.relation.referencesCampos García, A. (2009). Prevención y reducción de riegos a traves de los instrumentos de planificación territorial en Bogotá. 1. Perú: PULL CREATIVO S.R.L.
dc.relation.referencesCastro Castillo, D. C., & Ramirez Rincon, M. E. (2009). La Escuela en movimiento: una propuesta didáctica para el estudio de conceptos físicos implicados en un sismo. Bogota, Colombia
dc.relation.referencesCenapred. (Abril de 2004). Ondas Sismicas. Mexico.
dc.relation.referencesEl Tiempo . (11 de marzo de 2015). Dos segundo mas y se van al piso las casas en Betulia. El Tiempo, pág. 1
dc.relation.referencesEspinosa Baquero, A. (2009). Historia Sismica de Bogota. Sociedad geografica de Colombia
dc.relation.referencesGalvis, C. J., & Pinzon, J. E. (2008). Plan de Manejo ambiental y plan de emergencias y contingencias de la Universidad Pedagogica Nacional. Documento del sistema de administracion Ambiental de la U.P.N, Universidad pedagogica Nacional.
dc.relation.referencesGantiva Garzón, J. E. (2011). Conceptos físicos implicados en la explicación de los sismos. Una aproximación a las ondas sísmica. Bogota, Colombia.
dc.relation.referencesGonzalez, S. (Marzo de 2003). Terremoto en Santafé. Banco de la Republica.
dc.relation.referencesHernandez Ortiz, G. (2012). Conceptos básicos sobre terremotos y las causas que lo originan, proyecto de prevención y mitigación del riesgo en el colegio Nicolás Gómez Dávila I.E.D. Maestria en enseñanza de las ciencias exactas y naturales . Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesHernandez Sampieri, R., & Collado, C. F. (2010). Metodologia de la Investigacion. Mexico: McGrawHill
dc.relation.referencesJara, V. A. (2007). Estudio sobre Diseño Sísmico en construcciones de adobe y su incidencia en la reducción de desastres. Lima, Perú.
dc.relation.referencesMayorga Lopez, E. F., & Poveda Matallana, W. D. (2013). Análisis gráfico y numérico en la interpretación de una señal sismológica: Temáticas de la física de ondas implicadas en un sismo. Bogotá, Colombia
dc.relation.referencesMurcia, U. d. (18 de mayo de 2016). Dinamica de la Geosfera. Obtenido de Universidad de Murcia: http://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/materias-paubachillerato/tema_5._dinamica_de_la_geosfera_.pdf
dc.relation.referencesNoguera, E., Noguera, G., & Noguera, M. (2012). El aprendizaje visto desde la perspectiva ecléctica de Robert Gagné y el uso de las nuevas. Redalyc
dc.relation.referencesPere Marquez, G. (2002). Metodos Didacticos y Recursos Educativos. DIM
dc.relation.referencesPerez Vivas, P. (20 de 09 de 2016). El gran terremoto de los Andes. Obtenido de Geocites: http://www.geocities.ws/dc-tachira/cucuta.html
dc.relation.referencesPreciado, G. (2007). Otra Nueva Sede o la continuacion del viacrucis. 2-4.
dc.relation.referencesPrieto. (2006). Aprendizaje activo en el aula universitaria: el caso del aprendizaje basado en problemas. Miscelánea Comillas, 176 196.
dc.relation.referencesRamirez Gonzales , A. (s.f.). Metodologia de la Investigacion Cientifica. Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation.referencesRestrepo, B. (2005). Aprendizaje basado en Problemas: Una innovación didactica para la enseñanza universitaria. Pedagogia Universitaria , 1-12
dc.relation.referencesRiveros , J. (2015). Bogota ¿ A punto de sufrir un terremoto? Unimedios
dc.relation.referencesRodriguez Jimenez , J. M. (s.f.). Algunas teorias para el diseño instructivo de unidades didacticas. Educacion a Distancia, 20
dc.relation.referencesSerwey, R. a. (2008). Fisica par ciencias e ingenieria (Vol. 1). Mexico: Cengage Learning Editores
dc.relation.referencesTarbuck, E., & Lutgens, F. (2005). Ciencias de la Tierra (8 Ava edición ed.). Madrid: Pearson.
dc.relation.referencesTarbuck, E., & Lutgens, F. (2005). Ciencias de la tierra una introducción a la geología física. (Vol. Octava). Pearson Education.
dc.relation.referencesVelazco Zarate, J. H. (2014). Elaboración de una cartilla complementaria a las actividades preventivas que se realizan en la escuela en torno a los terremotos. Maestría de enseñanza de las ciencias exactas y naturales. Bogotá, Colombia.
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectPrevención de desastresspa
dc.subjectSismosspa
dc.subjectPlan de emergenciasspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectOndas sísmicasspa
dc.subjectPrevenciónspa
dc.subjectHistoriaspa
dc.subjectOndasspa
dc.subjectColombiaspa
dc.subjectMagnitudspa
dc.subjectAprendizaje basado en problemasspa
dc.subjectIntensidadspa
dc.subjectUnidadspa
dc.subjectMetodología sísmicaspa
dc.subjectMetodologíaspa
dc.subjectUnidad didácticaspa
dc.subjectSismograma y sísmica de Colombiaspa
dc.subjectDiseño e implementaciónspa
dc.subjectSismosspa
dc.titleUnidad didáctica para el estudio de eventos sísmicos y sus efectos en la superficie terrestre.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TE-21417.pdf
Tamaño:
2.01 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: