"Gramática espacial urbana". Verbalización de la regla.

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Fecha

2015

Director / Asesor / Tutor

Páramo Bernal, Pablo Fernando

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Resumen

La presente investigación es de tipo cuasi – experimental que busca indagar el efecto que tiene el aprendizaje en la verbalización de reglas que guían Comportamientos Urbano Responsables, en comparación con la presentación de dichas reglas de manera simbólica en la resolución de una tarea que implica presentar algunos de estos comportamientos.

Descripción

Editorial

Universidad Pedagógica Nacional

Programa académico

Maestría en Educación

Citación