Educação ambiental por meio de filmes de animação: guia didático para professores de ciências dos anos iniciai.

Abstract

Este trabalho apresenta uma experiência vivenciadapor professoras de Ciências em formação inicial, proveniente da observação da prática docente em uma escola municipal do Paraná –Brasil, durante Estágio Curricular. Foi identificada uma situação problema relacionada à escassa abordagem da Educação Ambiental (EA) nos anos iniciais,justificada pela dificuldade em encontrar materiais direcionados a crianças. Partindo desta realidade,objetivou-seelaborarum guia didático digital para professores de anos iniciais, com sugestões de dez filmes de animação potenciaispara abordar aEA, com conteúdos relacionados e abordagens didáticas. Espera-se queo materialcontribua com a EApara crianças, período fundamental para a sensibilização acerca dos problemas ambientais e de ações positivas para sua formação como cidadãos conscientes e ativos.