Diseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de la transposición musical.

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dc.contributor.advisorCogollo Romero, Carlos Enriquespa
dc.contributor.authorMatamoros Amaya, Freddy Mauriciospa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalBogotá, Colombia 2022spa
dc.date.accessioned2022-04-29T15:24:21Z
dc.date.available2022-04-29T15:24:21Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo tiene como fin elaborar una estrategia didáctica para la enseñanza de la transposición musical dirigido a estudiantes de nivel escolar media vocacional, el cual recoge algunos principios metodológicos, didácticos y musicales con los cuales se diseña la estrategia didáctica, y que se formulan como una posible ruta para la enseñanza de la transposición musical. Este proyecto investigativo, esta dirigido a estudiantes de nivel escolar media vocacional, el cual responde a las inquietudes y necesidades de los estudiantes por conocer y profundizar en la transposición musical, convirtiéndose en el punto de origen de la problemática que orienta la investigación. La población al cual esta dirigido, presenta una característica importante ya que los estudiantes grupo focal, cuentan con formación artística y musical desde el grado de transición, razón por la cual cuentan con un nivel de conocimientos necesarios para el desarrollo de este trabajo.spa
dc.description.abstractenglishThe purpose of this research work is to elaborate a didactic strategy for the teaching of musical transposition aimed at vocational middle school students, which gathers some methodological, didactic and musical principles with which the didactic strategy is designed, and which are formulated as a possible route for the teaching of musical transposition. This research project is aimed at middle school vocational students, which responds to the concerns and needs of students to know and deepen in musical transposition, becoming the point of origin of the problem that guides the research. The target population presents an important characteristic since the focal group students have artistic and musical training since the transition grade, which is why they have a level of knowledge necessary for the development of this work.eng
dc.description.degreelevelEspecializaciónspa
dc.description.degreenameEspecialista en Pedagogíaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17260
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstrategiaspa
dc.subjectDidacticaspa
dc.subjectMúsicaspa
dc.subjectTransposiciónspa
dc.subject.keywordsStrategyeng
dc.subject.keywordsDidacticeng
dc.subject.keywordsMusiceng
dc.subject.keywordsTranspositioneng
dc.titleDiseño de una estrategia didáctica para la enseñanza de la transposición musical.spa
dc.title.translatedDesign of a didactic strategy for teaching musical transposition.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa

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