La imaginación de las infancias en el juego dramático.

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dc.contributor.advisorHuertas Ruíz, Diana Patriciaspa
dc.contributor.authorGaviria Gomez, Nicolle Sugeyspa
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporalSiglo XXI, Bogotá 2021-2022spa
dc.date.accessioned2023-08-18T20:23:56Z
dc.date.available2023-08-18T20:23:56Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEsta investigación comienza desde la práctica pedagógica ejecutada en dos Colegios distritales de Bogotá. En ambos escenarios educativos se realiza una interlocución pedagógica con infancias menores de 8 años, de forma virtual y presencial. En esos procesos de práctica se necesita usar la imaginación para desarrollar el juego dramático como componente didáctico en el aula, pero en su trayectoria se evidencia que los niños y las niñas tienen dificultad para imaginar durante el juego. Conforme a ello, esta investigación determina las causas y las consecuencias del problema inicial para proponer un objetivo que se enfoca en recuperar la memoria histórica de las dos experiencias pedagógicas. Se elabora desde el paradigma descriptivo y con un enfoque cualitativo, para construir conocimiento mediante la metodología de sistematización de experiencias en el campo de las artes escénicas y la educación inicial.spa
dc.description.abstractenglishThis research begins with the pedagogical practice carried out in two district schools in Bogotá. In both educational scenarios a pedagogical interlocution with childhool under 8 years of age is carried out, in a virtual and face-to-face manner. In these practice processes it is necessary to use imagination to develop dramatic play as a didactic component in the classroom, but in its trajectory it is evident that children have difficulty to imagine during the game. Accordingly, this research determines the causes and consequences of the initial problem in order to propose an objective that focuses on recovering the historical memory of the two pedagogical experiences. It is elaborated from the descriptive paradigm and with a qualitative approach, to build knowledge through the methodology of systematization of experiences in the field of performing arts and early childhool education.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Artes Escenicasspa
dc.description.researchareaInfancias y juegos dramáticosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18860
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectImaginaciónspa
dc.subjectInfanciasspa
dc.subjectJuego dramáticospa
dc.subject.keywordsImaginationeng
dc.subject.keywordsChildhoodseng
dc.subject.keywordsDramatic playeng
dc.titleLa imaginación de las infancias en el juego dramático.spa
dc.title.translatedThe imagination of childhood in dramatic play.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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