Explora-bio : recorrido virtual de las colecciones biológicas y escenarios Naturales asociados al Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional.

dc.contributor.advisorRomero Acuña, Diana Carolinaspa
dc.contributor.authorBarrera Martinez, Fuad Sebastian
dc.contributor.authorSaiz Laguna, Katherin Astrid
dc.coverage.spatialBogotá D.C, Colombiaspa
dc.coverage.temporal2023-2024spa
dc.date.accessioned2024-06-26T16:27:58Z
dc.date.available2024-06-26T16:27:58Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractDiseño del guión museográfico para recorrido virtual del Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN) que dé cuenta de la reconfiguración histórica de estas instituciones como centros de enseñanza y aprendizaje de la biología y la ciencias, desde la creación de una experiencia para visualizar fotografías y narrativas textuales, así como escuchar esas mismas que describen patrones comportamentales y ecológicos de algunas especies que están albergadas en las diferentes colecciones del museo, incluyendo las interacciones con las poblaciones humanas y en los territorios de la ciudad asociados al MHN y el proyecto de regalías “Fortalecimiento del Museo de Historia Natural - UPN a través de la virtualización de estrategias educativas y la formación en CTeI, para la protección de la diversidad biocultural urbana y rural de Bogotá D.C“spa
dc.description.abstractenglishDesign of the museographic script for the virtual tour of the Natural History Museum of the Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN), which accounts for the historical reconfiguration of these institutions as centers for teaching and learning biology and sciences. The project aims to create an experience to visualize photographs and textual narratives, as well as to listen to descriptions of behavioral and ecological patterns of species housed in the museum's various collections, including interactions with human populations and territories within the city associated with MHN. Additionally, it integrates the royalties project "Strengthening the Natural History Museum - UPN through the virtualization of educational strategies and training in STI, for the protection of urban and rural biocultural diversity of Bogotá D.C."eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.description.researchareaGrupo Enseñanza de la biología y diversidad cultural- Línea de investigación Bio-artespa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19875
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaspa
dc.relation.referencesAlban, G. P. G., Arguello, A. E. V., & Molina, N. E. C. (2020). Metodologías de investigación educativa (descriptivas, experimentales, participativas, y de investigación-acción). Recimundo, 4(3), 163-173.spa
dc.relation.referencesAvellaneda, T., & Luis, J. (2020). Sistematización de las chinches nadadoras de espalda (Hemiptera: Notonectidae) de la Colección Entomológica - Museo de Historia Natural Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN). Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesBorges, P. A. V., Costa, R. M., Reboleira, A. S. P. S., Silva, S. E., Serrano, A. R. M., & Oromí, P. (2017). Biogeography of the Azorean beetle fauna (Coleoptera): Effect of dispersal ability and habitat preference. Journal of Biogeography, 44(11), 2425-2436.spa
dc.relation.referencesCagigal, P. (2017). Los museos como mediadores de la memoria en la era digital. Recuperado de http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2477- 91992017000100022&lang=esspa
dc.relation.referencesDel Hoyo, J., Elliott, A., & Sargatal, J. (1992). Handbook of the Birds of the World (Vol. 1). Lynx Edicions.spa
dc.relation.referencesFerguson-Lees, J., & Christie, D. A. (2001). Raptors of the World. Londres, Reino Unido: Christopher Helm Publishers Ltd.spa
dc.relation.referencesFuentes Acevedo, J. A., Castro Rivera, D. A., López Roa, L. M., Guerrero Félix, J. L., Velandia Candil, K. P., & Valderrama Salcedo, L. J. (2020). Colecciones biológicas de la Universidad Pedagógica Nacional: Representación del patrimonio biológico a través de la ilustración. Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.relation.referencesGarcía, C., Martínez, E., & López, F. (2020). Impact of Research Seminars on Student Learning and Professional Development. International Journal of Educational Research, 78, 124-138spa
dc.relation.referencesGarcía Muñoz, L. A., & Yesid David, L. M. Archivo digital post custodial para la visibilidad del patrimonio documental y la memoria colectiva del museo de arqueología e historia natural Pasca Cundinamarca.spa
dc.relation.referencesGonzález Martínez, J., Esteban Guitart, M., Rostán Sánchez, C., Serrat Sellabona, E., & Estebanell, M. (2019). What's up with transmedia and education? A 6 literature review. Digital Education Review, 2019, vol. 36, p. 207-222.spa
dc.relation.referencesGonzales de la Cruz, M. F. (2021). Museografía didáctica e interactiva del Museo de Historia Natural "Vera Alleman Haeghbaert" de la Universidad Ricardo Palma, Lima 2020.spa
dc.relation.referencesGonzález Bueno, A., & Baratas Díaz. (2013). Museos y colecciones de Historia Natural. Investigación, educación y difusión. Memorias de la Real Sociedad Española de Historia Natural, Segunda época, tomo 11. Recuperado de https://www.madrimasd.org/museos-colecciones-historia-natural-investigacion educacion-difusionspa
dc.relation.referencesGould, S. J. (1989). Wonderful life: The Burgess Shale and the nature of history. WW Norton & Companyspa
dc.relation.referencesHernández, S. V. R. (2015). Propuesta de Divulgación Virtual Interactiva para el Museo de Historia Natural Alfredo Dugés.spa
dc.relation.referencesHernández, Luz. (2014). La experiencia interactiva en los museos de ciencias como apoyo en el aprendizaje: Un estudio teórico y empírico. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de http://132.248.9.195/ptd2014/enero/0707335/0707335.pdfspa
dc.relation.referencesHernández, Roberto. (2014). Metodología de investigación. Interamericana de editores S.A. México. Pág. 358. Recuperado de https://www.academia.edu/32697156/Hern%C3%A1ndez_R_2014_Metodologia_de_la_Investigacionspa
dc.relation.referencesKenderdine, S. (1998). Sailing on the silicon sea–the design of a virtual maritime museum. Archives and Museum Informatics, 12(1), 17-38.spa
dc.relation.referencesLamas, G. (2004). Checklist: Part 4A. Hesperioidea - Papilionoidea. In J. B. Heppner (Ed.), Atlas of Neotropical Lepidoptera (Vol. 5A). Gainesville, FL: Association for Tropical Lepidoptera/Scientific Publishersspa
dc.relation.referencesLEITÃO, A. B. D. S. (2017). Relações discursivas em museus de ciências e o processo de alfabetização científica: Analisando interações verbais/não verbais entre monitor e visitantes. https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/28379/1/TESE%20Angela%20 Bezerra%20de%20Souza%20Leit%c3%a3o.pdfspa
dc.relation.referencesLópez, V., & María, A. (2018). Sistematización de los escarabajos tigre (Coleóptera: Cicindelidae) de la colección Entomológica-Museo de Historia Natural Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN). Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relation.referencesMadge, S., & Burn, H. (1988). Waterfowl: An Identification Guide to the Ducks, Geese, and Swans of the World. Houghton Mifflin Harcourtspa
dc.relation.referencesMaceira Ochoa, Luz. (2008). Los museos en la educación de personas jóvenes y adultas. Revista Interamericana de Educación para Adultos. Pátzcuaro, Michoacán, México. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=45754509800spa
dc.relation.referencesMazariegos, L. (2018). Guía de Campo de las Aves de Colombia. Bogotá, Colombia: Ediciones Fondo de Cultura Económica.spa
dc.relation.referencesMorales-González, J. P. (2023). Museografía y Narrativas: Perspectivas Contemporáneas. Revista Lindes. Recuperado de https://revistalindes.com.ar/contenido/numero18/nro18_art_MORALES-GONZALEZ.pdfspa
dc.relation.referencesMoreno, J. A. C. (2009). Tradición naturalista y museos de historia natural: ¿Qué naturaleza? ¿Cuál historia? Una reflexión desde la historia de la biología. Biografía, 2(2), 137-152.spa
dc.relation.referencesMujtaba, T., Lawrence, M., Oliver, M., & Reiss, M. J. (2018). Learning and engagement through natural history museums. Studies in Science Education, 6 54(1), 41-67.spa
dc.relation.referencesNational Geographic. (2022, enero 10). Madagascar Hissing Cockroach. Recuperado de https://www.nationalgeographic.com/animals/invertebrates/facts/madagascar hissing-cockroach.spa
dc.relation.referencesPatton, M. Q. (2002). Qualitative research and evaluation methods (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publicationsspa
dc.relation.referencesPeterson, R. T., & Chalif, E. L. (1989). Aves de Colombia. Editorial Colina.spa
dc.relation.referencesRestall, R., Rodner, C., & Lentino, M. (2006). Birds of Northern Southspa
dc.relation.referencesRichards, M. (2020). Museos de historia natural virtuales: Explorando la naturaleza en la era digital. Journal of Virtual Museology, 12(2), 45-58spa
dc.relation.referencesRobbins, C. S., Bruun, B., & Zim, H. S. (2001). Birds of North America: A Guide to Field Identification. New York, NY: Golden Guides from St. Martin's Press.spa
dc.relation.referencesSeniciato, T., & Cavassan, O. (2008). Afetividade, motivação e construção de conhecimento científico nas aulas desenvolvidas em ambientes naturais. Ciências & Cognição, 13(3), 120-136spa
dc.relation.referencesSmith, A., & Johnson, B. (2019). The Role of Research Seminars in Undergraduate Education. Journal of Higher Education, 45(3), 321-335spa
dc.relation.referencesSolórzano Solórzano, R., & Rejanovinschi Talledo, M. (2022). Museos virtuales y la necesidad de un nuevo límite o excepción al derecho patrimonial de autor. Derecho PUCP, (88), 235-263.spa
dc.relation.referencesTeileche, T. D., Andrade, S. M., Quaggia, B., & Scazzola, M. S. (2022). Experiencias educativas del Servicio de Guías: Trabajo virtual y presencial en las salas del Museo de La Plata. IV Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública (La Plata, 26 al 30 de septiembre de 2022)spa
dc.relation.referencesWagner, C. M., & Donegan, T. M. (2019). Guía de Aves de Colombia. Universidad ICESIspa
dc.relation.referencesRevisión documental de la producción académica asociada al Museo de historia natural de la Universidad Pedagógica Nacional desde dos líneas y un grupo de investigación del programa de Licenciatura en Biología. Recuperado de http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/17162/Revi si%c3%b3n% 20documental%20MHN-.pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesSistematización de especímenes de la familia Pieridae (Papilionoidea) del Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional. Recuperado de http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/handle/20.500.12209/1850/TE 17273.pdf?sequ ence=1&isAllowed=yspa
dc.relation.referencesColecciones biológicas de la Universidad Pedagógica Nacional. Representación del patrimonio biológico a través de la ilustración. Recuperado de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/12735spa
dc.relation.referencesSistematización de las chinches nadadoras de espalda (hemiptera:notonectidae) de la Colección Entomológica - Museo de Historia Natural Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN). Recuperado de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/12280spa
dc.relation.referencesSistematización de los escarabajos tigre (Coleóptera: Cicindelidae) de la colección Entomológica-Museo de Historia Natural Universidad Pedagógica Nacional (MHN-UPN). Recuperado de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/10176spa
dc.relation.referencesEspecies del género pepsis fabricius 1804 (Hymenoptera: Pompilidae) de la colección entomológica del Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional. Recuperado de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/1768spa
dc.relation.referencesBase de datos de la tribu Oryctini (Coleoptera : Scarabaeidae: Dynastinae) del Museo de Historia Natural de la UPN. Recuperado de: 6 http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/1822spa
dc.relation.referencesLa colección de insectos acuáticos: posibilidades como ambiente de aprendizaje a partir de la cría de phylloicus en condiciones de laboratorio. Recuperado de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/10795spa
dc.relation.referencesLos moluscos dulceacuícolas (Mollusca : Gastropoda - Bivalvia) del Museo de Historia Natural - Universidad Pedagógica Nacional (MHN - UPN). Recuperado de: http://repository.pedagogica.edu.co/handle/20.500.12209/13186spa
dc.relation.referencesLeitão, R. (2017). Educación científica y narrativas. Revista de Educación en Cienciasspa
dc.relation.referencesSasseron, L. H. (2008). Alfabetización científica en el pensamiento de Freire. São Paulo: Revista de Educaciónspa
dc.relation.referencesFreire, P. (1996). Pedagogía de la autonomía: Saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI Editores.spa
dc.relation.referencesJenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York: NYU Pressspa
dc.relation.referencesMorales-González, J. P. (2023). Museografía y Narrativas: Perspectivas Contemporáneas. Revista Lindes. Recuperado de https://revistalindes.com.ar/contenido/numero18/nro18_art_MORALES GONZALEZ.pdfspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectRecorrido virtualspa
dc.subjectGuion museográficospa
dc.subjectNarrativaspa
dc.subjectTransmediaspa
dc.subject.keywordsVirtual toureng
dc.subject.keywordsMuseographic scripteng
dc.subject.keywordsNarrativeseng
dc.subject.keywordsTransmediaeng
dc.titleExplora-bio : recorrido virtual de las colecciones biológicas y escenarios Naturales asociados al Museo de Historia Natural de la Universidad Pedagógica Nacional.spa
dc.title.translatedExplora-bio : virtual tour of biological collections and natural settings associated with the Natural History Museum of the Universidad Pedagógica Nacional.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Explora bio recorrido virtual de las colecciones biológicas y escenarios Naturales asociados al M.pdf
Tamaño:
3.67 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
No hay miniatura disponible
Nombre:
202403700090563-13 JUN 24 KATHERIN Y FUAD.pdf
Tamaño:
174.17 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
LICENCIA APROBADA