Experiencias migratorias en las narrativas testimoniales de estudiantes de grado séptimo en la IED República Bolivariana de Venezuela.

Pinzón Quiroga, Anderson; Niño Bohórquez, María Alejandra

Experiencias migratorias en las narrativas testimoniales de estudiantes de grado séptimo en la IED República Bolivariana de Venezuela.

dc.contributor.advisor	Ortiz Castiblanco, Cristhian Camilo	spa
dc.contributor.author	Pinzón Quiroga, Anderson	spa
dc.contributor.author	Niño Bohórquez, María Alejandra	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.	spa
dc.coverage.temporal	2021-2023	spa
dc.date.accessioned	2023-06-26T19:16:33Z
dc.date.available	2023-06-26T19:16:33Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Este trabajo de investigación transita en la línea de investigación de interculturalidad y territorio de la licenciatura en En ciencias sociales y tiene como eje de trabajo la mediación pedagogía de las narrativas testimoniales en las experiencias migratorias de los y las estudiantes de la IED República Bolivariana de Venezuela. Este trabajo es un ejercicio investigativo que busca potenciar las pedagogías criticas en la enseñanza de las ciencias sociales escolares y que, a partir del ejercicio didáctico con la IED, direcciono a diseñar una propuesta pedagógica capaz de utilizar a las narrativas testimoniales como estrategia didáctica para dar cuenta de las categorías de interculturalidad y territorio.	spa
dc.description.abstractenglish	This research work transits in the research line of interculturality and territory of the degree in social sciences and has as axis of work the pedagogical mediation of the testimonial narratives in the migratory experiences of the students of the IED Bolivarian Republic of Venezuela. This work is a research exercise that seeks to enhance critical pedagogies in the teaching of school social sciences and that, from the didactic exercise with the IED, directed to design a pedagogical proposal capable of using testimonial narratives as a didactic strategy to account for the categories of interculturality and territory.	eng
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Ciencias Sociales	spa
dc.description.researcharea	Línea de territorio, interculturalidad y educación	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/18677
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Humanidades	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Ciencias Sociales	spa
dc.relation.references	Aguiló Bonet , A., & Jantzen, W. (2017). Educación inclusiva y epistemologías del sur, contribuciones a la educación especial. Dialnet, 51.
dc.relation.references	Aguilo, B. J. (2017). Educación inclusiva y epistemología del sur: contribuciones a la educación especial . nomadas , 11.
dc.relation.references	Aguiló, b. J. (2017). Educación inclusiva y epistemología del sur: contribuciones a la educación especial . nomadas, 10 .
dc.relation.references	Aguiló, B. J. (2017). Educación inclusiva y epistemología del sur: contribuciones a la educación especial . Nomadas , 5.
dc.relation.references	Aguiló, B. J. (2017). Educación inclusiva y epistemología del sur: contribuciones a la educación especial . Nomadas , 7.
dc.relation.references	Aguilob., J. w. (2017 ). Educación inclusiva y epistemología del sur: contribuciones a la educación especial . Nomadas , 3 .
dc.relation.references	Alvarez, J. E. (1982). La geografía humanística. España: Anales de Geografía de la Univ. Complutense.
dc.relation.references	Andrade calderon, M. C. (2012). La didáctica crítica: una opción pedagógica para la universidad de hoy . Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca , 1-9.
dc.relation.references	Argüello parra, A. (2020). Migración y pedagogía. Historias docentes y reflexiones educativas . Tunja : Editorial UPTC.
dc.relation.references	Bolivar, A., Domingo, J., & Fernandez, M. (2001). La investigación biografica-narrativa en educación . Madrid: La muralla .
dc.relation.references	Borjas, M. (2014). La evaluación del aprendizaje como compromiso: una visión desde la pedagogía critica . Rastros rostros , 35-45.
dc.relation.references	Buitrago , M. A. (25 de 4 de 2010). LOCALIDAD DE LOS MARTIRES. LOCALIDAD DE LOS MARTIRES. Bogotá, Los Mártirez, Colombia: Blogspot.
dc.relation.references	Flores Hinojos, I. A. (2015). Los vínculos en la educación inclusiva: el caso del colegio República Bolivariana de Venezuela I.E.D. Bogotá-Colombia. Los vínculos en la educación inclusiva: el caso del colegio República Bolivariana de Venezuela I.E.D. Bogotá-Colombia. Manizales, Colombia: a Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO.
dc.relation.references	Florido, M. H. (2018). ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLEGIOS PÚBLICOS DEL DISTRITO CAPITAL. En M. H. Florido, ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLEGIOS PÚBLICOS DEL DISTRITO CAPITAL (pág. 15). Bogota D.C. : Universidad Santo Tomás .
dc.relation.references	Florido, M. H. (2018). ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLEGIOS PÚBLICOS DEL DISTRITO CAPITAL. En M. H. Florido, ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COLEGIOS PÚBLICOS DEL DISTRITO CAPITAL (págs. 15-15). Bogotá D.C.: Universidad Santo Tomás.
dc.relation.references	Freire, p. (1989). La educación como practica de libertad. México : Siglo XXl editores.
dc.relation.references	Gaitan, S. K. (2015). Plan integral de educación en ciudadanía y convivencia . Alcaldía Mayor de Bogotá , 1-7.
dc.relation.references	Gimenez, g. (2009 ). La cultura como identidad y la identidad como cultura . UNAN , 1-24 .
dc.relation.references	giroux, H. A. (2006). La escuela y la lucha por la ciudadanía: pedagogía critica de la época moderna. Madrid: Siglo XXl editores. .
dc.relation.references	González, M. J. (2003). Geografía Humanística. Varia - Universidad de León.
dc.relation.references	Gramsci, a. (2016). Hegemonía y lucha. . Buenos Aires : Ediciones Luxemburgo .
dc.relation.references	Hijonos, F. A. (2015). Los vinculos en la educación inclusiva: El caso del colegio República Bolivariana de Venezuela I.E.D. Bogotá-Colombia. Manizales : Repositorio Institucional Cinde .
dc.relation.references	López, D. D. (2006 ). La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos: la labor orientadora del profesor . Estudios sobre educación , 127-147 .
dc.relation.references	López, Y. J. (1995). La cultura de la institución escolar. . Investigación en la escuela , 31.
dc.relation.references	Mclaren, P. (2005). La vida en las escuelas; Una introducción a la pedagogia critica en los fundamentos de la educación . En p. Mclaren, La vida en las escuelas; Una introducción a la pedagogía critica en los fundamentos de la educación (págs. 31-34). Madrid: Siglo XXl editores. .
dc.relation.references	Mclaren, P. (2012). La pedagogía critica revolucionaria. . Buenos Aires : ediciones herramienta .
dc.relation.references	Molina Arboleda, F. H. (2011). ¿y qué de las pedagogías criticas . Revista educación, comunicación, tecnología. , 1-8.
dc.relation.references	Murillo Arango, G. J. (2015). Narrativas de experiencia en educación y pedagogía de la memoria. Medellín : clacso.
dc.relation.references	Nocua Alvarez, Á. I. (15 de 12 de 2020). Observatorio Desarrollo Economico. Obtenido de Observatorio Desarrollo Economico: https://observatorio.desarrolloeconomico.gov.co/construccion-regional/localidad-de-los-martires-y-municipio-de-mosquera-lideran-recuperacion-del
dc.relation.references	Ospina Mesa, C. A., Montoya Arango, V., & Sepúlveda López, L. (2020). La escuela es territorio. Cartografía social de experiencias pedagógicas en instituciones educativas de Medellín y Bello, Colombia. Universidad de Antioquia.
dc.relation.references	Patterson, A. m. (2008). Pedagogía crítica: algunos componentes teórico-metodológicos . CLACSO, 107-111.
dc.relation.references	planeación, S. d. (2020). Plan de Ordenamiento Territorial, Diagnostico por localidades No. 14 Los Mártires. Bogotá: Bogotá - Secretaria de Planeación.
dc.relation.references	Ramirez, M. (12 de 2012 ). Revistas idep.educo. Obtenido de : https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/download/79/67
dc.relation.references	Ramirez, m. (12 de 2012). Revistas idep.edu.co . Obtenido de : https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/download/79/67
dc.relation.references	Venezuela, I. R. (2018). Manual de Convivencia institucional . Bogotá : felcar.
dc.relation.references	Venezuela., E. d. (21 de 10 de 2021). Biblioteca azul para la inclusión . Obtenido de Biblioteca azul para la inclusión : https://bibliotecaazul.weebly.com/
dc.relation.references	Vila, E. S. (2013). Cartografías interculturales: Procesos educativos y traducción entre culturas. Universidad de Salamanca, 73.
dc.relation.references	Wilchez, M. A. (2014). La integración curricular y la educación inclusiva: Dos fenómenos presentes en la escuela incluyente. . Magazín Aula Urbana, 13.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Pedagogías críticas	spa
dc.subject	Interculturalidad	spa
dc.subject	Territorio	spa
dc.subject	Narrativas testimoniales	spa
dc.subject.keywords	Pedagogy	eng
dc.subject.keywords	Interculturality	eng
dc.subject.keywords	Territory	eng
dc.subject.keywords	Testimonial narratives	eng
dc.title	Experiencias migratorias en las narrativas testimoniales de estudiantes de grado séptimo en la IED República Bolivariana de Venezuela.	spa
dc.title.translated	Migratory experiences in the testimonial narratives of seventh grade students at IED República Bolivariana de Venezuela.	eng
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa