Formación e investigación : una discusión a propósito del Instituto Jean-Jacques Rousseau, de Ginebra, Suiza (1912–1947).

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorDíaz Soler, Carlos Jilmarspa
dc.date.issued2015-05-12
dc.description.abstractEl artículo, resultado de una investigación, presenta la matriz de la reforma política que a finales de la década de 1920, asumió la formación institucional y formal de profesores en Colombia. Se discute esta propuesta de formación como resultado de las solicitudes de algunos gobiernos latinoamericanos y se problematiza el ideario político pedagógico agenciado desde entonces, en los procesos de formación de profesores. En particular, se señala como uno de sus resultados la promoción y naturalización del nexo entre formación e investigación.spa
dc.description.abstractenglishThe article, a research product, presents the array of the political reform that, in the late 1920s, took over the institutional and formal training teachers in Colombia. The authors discuss this training proposal as a result of requests made by some Latin American governments, and problematize the political and pedagogical thinking fostered since then in teacher training processes. Particularly, the promotion and naturalization of the link between training and research is posited as one of its results.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/3876
dc.identifier10.17227/01212494.43pys133.147
dc.identifier.issn2500-6436
dc.identifier.issn0121-2494
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7499
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/3876/3454
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 43 (2015): jul-dic; 133.147spa
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectPolíticaspa
dc.subjectCienciaspa
dc.subjectHistoria de la educaciónspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectInstituto Jean-Jacques Rousseauspa
dc.subject.keywordsTrainingeng
dc.subject.keywordsPoliticseng
dc.subject.keywordsScienceeng
dc.subject.keywordsHistory of educationeng
dc.subject.keywordsPedagogyeng
dc.subject.keywordsJean-Jacques Rousseau Instituteeng
dc.subject.keywordsFormaçãoeng
dc.subject.keywordsPolíticaeng
dc.subject.keywordsCiênciaeng
dc.subject.keywordsHistória da educaçãoeng
dc.subject.keywordsPedagogiaeng
dc.subject.keywordsInstituto Jean-Jacques Rousseaueng
dc.titleFormación e investigación : una discusión a propósito del Instituto Jean-Jacques Rousseau, de Ginebra, Suiza (1912–1947).spa
dc.title.translatedTraining and research : a discussion concerning the Jean-Jacques Rousseau Institute, of Geneva, Switzerland (1912-1947).eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Archivos

Colecciones

Pedagogía y Saberes