Desenhos animados e narrativas sobre a natureza: perspectivas de análise para formação docente em ciências.

Abstract

Este trabalho objetiva refletir sobre produção discursiva sobre a natureza em desenhos animados. Parte do pressuposto de que desenhos animados divulgam e ensinam saberes referentes à natureza e analisa sua atualidade como currículo. Aponta notas metodológicas para investigações sobre produção discursiva sobre a natureza nesses currículosculturais.Conclui evidenciando possíveis efeitos desta reflexão para a formação docente e a inovação em aulas de Ciências.