@Freire.P #nética en las redes sociales para la autonomía en la hiperrealidad.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMartín Hurtado, María Danielaspa
dc.contributor.authorGonzález Novoa, Andrésspa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:34:28Z
dc.date.available2021-08-02T16:34:28Z
dc.date.issued2021-07-15
dc.description.abstractFreire cumpliría cien años y en esta era digital eso se traduciría en un post con el #tbt —Throwback Thursday, la tendencia en redes que significa una publicación que induce al recuerdo—. Este artículo de reflexión presenta una mirada sobre cómo se podría traducir la libertad, la opresión, la esperanza y la indignación de Freire en el mundo de la eterna conexión digital. ¿Cómo habría sido la interacción de Freire en este mundo de aplicaciones, algoritmos e influencers? y ¿cómo interactuamos todos en el mundo de las redes sociales? El texto orienta la mirada a las redes como ejemplificación de las sociedades en transición freireanas, sociedades llenas de contradicciones; de las nuevas aristas del analfabetismo, esta vez digital; y, la aun actualizada noción de la educación como escenario estratégico para lo político y lo ético, aun dentro de las redes sociales. Reclama a un Freire influencer que nos enfrente al extrañamiento de los algoritmos.spa
dc.description.abstractenglishFreire would be one hundred years old and in this digital age that would translate into a post with the #tbt -Throwback Thursday, the networking trend that signifies a memory-inducing post. This thought-provoking article looks at how Freire's freedom, oppression, hope and indignation could be translated into the world of eternal digital connection. What would Freire's interaction have been like in this world of apps, algorithms, and influencers, and how do we all interact in the world of social media? The text looks at the networks as an exemplification of Freirean societies in transition, societies full of contradictions; of the new edges of illiteracy, this time digital; and the still updated notion of education as a strategic scenario for the political and the ethical, even within social networks. It calls for a Freire influencer who confronts us with the alienation of algorithms.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/13105
dc.identifier10.17227/pys.num55-13105
dc.identifier.issn2500-6436
dc.identifier.issn0121-2494
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13989
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/13105/9420
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 55 (2021): De nuevo, Paulo Freire (jul-dic)spa
dc.subjectAlfabetizaciónspa
dc.subjectAutonomía educativaspa
dc.subjectEducación socialspa
dc.subjectEnseñanza multimediaspa
dc.subjectMedios socialesspa
dc.subject.keywordsLiteracyeng
dc.subject.keywordsEducational autonomyeng
dc.subject.keywordsSocial educationeng
dc.subject.keywordsMultimedia teachingeng
dc.subject.keywordsSocial mediaeng
dc.subject.keywordsAlfabetizaçãoeng
dc.subject.keywordsAutonomia educativaeng
dc.subject.keywordsEducação socialeng
dc.subject.keywordsEnsino multimédiaeng
dc.subject.keywordsMeios de comunicação socialeng
dc.title@Freire.P #nética en las redes sociales para la autonomía en la hiperrealidad.spa
dc.title.translated@Freire.P #netics in social media for autonomy in hyperreality.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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