Prácticas investigativas en la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional entre 1985-1995.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSerrato Rodríguez, Deysi Lisethspa
dc.contributor.authorBarrera Huertas, Yerli Marcelaspa
dc.date.accessioned2019-09-30T20:07:50Z
dc.date.available2019-09-30T20:07:50Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste proceso investigativo se fundamenta en la pregunta por las prácticas investigativas en la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional entre 1985 y 1995. Se aborda desde la indagación acerca de cuáles son las condiciones que posibilitan las prácticas investigativas relacionadas con el saber, el poder y la subjetivación. Por tal razón el propósito de este trabajo es a través de la genealogía visibilizar las prácticas investigativas en el Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional a partir de la revisión documental de tesis, documentos formales del departamento de Biología, políticas nacionales y documentos que circulan en la universidad.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biologíaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-22740
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/10500
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Biologíaspa
dc.relation.referencesAillapan, L. y Rozzi, R. (2004) UNA ETNO-ORNITOLOGÍA MAPUCHE CONTEMPORÁNEA: VEINTE POEMAS ALADOS DE LOS BOSQUES NATIVOS DE CHILE. Ornitologia neotropical. 15
dc.relation.referencesAlcaldía de Bolívar Cauca. (2016). Plan de Desarrollo Municipal Componente Ambiental. Cauca: Alcaldía de Bolívar Cauca.
dc.relation.referencesArticle Source: How Many Kinds of Birds Are There and Why Does It Matter? Barrowclough GF, Cracraft J, Klicka J, Zink RM (2016) How Many Kinds of Birds Are There and Why Does It Matter?. PLOS ONE 11(11): e0166307. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0166307
dc.relation.referencesArango, S. (2016) GUÍA DE LAS AVES MÁS REPRESENTATIVAS DEL PARQUE NATURAL REGIONALLAGUNA LOMALINDA (PUERTO LLERAS, META) (Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesArango, S. (2016) GUÍA DE LAS AVES MÁS REPRESENTATIVAS DEL PARQUE NATURAL REGIONALLAGUNA LOMALINDA (PUERTO LLERAS, META) (Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesAyerbe F., López, J., González, M., Estela, F., Ramírez, M., Sandoval, J. y Gómez-Bernal, L. (2008). Aves del departamento del Cauca - Colombia. Biota Colombiana, 9 (1), 77-132.
dc.relation.referencesAyerbe, F. (2013) Tangara de Colombia. Serie Avifauna Colombiana. Colombia: Wildlife Conservation Society.
dc.relation.referencesAyerbe, F. (2017) Avifauna Colombia. Bogotá, Colombia: Wildlife Conservation Society.
dc.relation.referencesBernex, N. (2009) El impacto del narcotráfico en el medio ambiente. Los cultivos ilícitos de coca. Un crimen contra los ecosistemas y la sociedad. Pontificia Universidad Católica del Perú. Archivo de la Universidad., 1996-06-03.
dc.relation.referencesBolom, M. (s.f.) UNA APROXIMACIÓN REFLEXIVA DEL CH’ULEL Y EL SER ANCIANO EN LOS TSOTSILES DE JOCOSIC HUIXTÁN,CHIAPAS, MÉXICO. Recuperado de: http://congresochiapas08.codigosur.net/ponencias/ChiapasPonencia03.pdf
dc.relation.referencesBravo, L. (2015). Educación propia indígena, etnoeducacion y culturalismo. (L. Vasco, Entrevistador)
dc.relation.referencesBravo, L. (2015). Ugpachisunchi i katichisunchi kilkaikunata –llevando y trayendo la palabra -: territorio, “saber vivir ahí” y pensamiento Inga. Bogotá D.C: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesBravo, L. (2015). Ugpachisunchi i katichisunchi kilkaikunata –llevando y trayendo la palabra -: territorio, “saber vivir ahí” y pensamiento Inga. Bogotá D.C: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesBravo, L. (2015). Escuela, memoria biocultural y territorio: el caso de la práctica pedagógica integral en la institución educativa Inga Yachaikury (Caquetá-Colombia). Escuela, memoria y territorio Núm. 30 (2016): Educación y Ciudad.
dc.relation.referencesCentro Nacional de Memoria Histórica. CRECER COMO UN RIO. 2017. Recuperado de: http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/de/noticias/noticias-cmh/la-historia-de-losdefensores-de-nuestra-mayor-fuente-hidrica-el-macizo-colombiano
dc.relation.referencesCampo, D., y Cifuentes, M. (2016). Killaypi Luna/mes-Ciclos biológicos de la mujer, un aporte desde el mundo Andino. (Trabajo de pregrado) Bogotá, Colombia: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesCastaño, N. (2011). Enseñanza de la biología en un país biodiverso, pluriétnico y multicultural: Aproximaciones epistemológicas. Revista Bio- grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza. Edición Extra-Ordina- ria. Memorias del I Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología.VI Encuentro Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental, pp. 560- 586.
dc.relation.referencesCastaño, N.y Ortiz, M. (2013). Enseñanza de la Biología y Diversidad Cultural. Revista Bio-grafia. Escritos sobre la Biología y su Enseñanza, 7-10
dc.relation.referencesCastro, P., de las Casas J, Osorio J. y Amaya J. (2003). Bitácora de vuelo del costal delas aves de Colombia. Bogotá D.C.: Red Nacional de Observadores de Aves - RNOA. Instituto Alexander von Humboldt. Asociación Bogotana de Ornitología -ABO.
dc.relation.referencesCIMA. Comité de Integración del Macizo Colombiano, (2013). Red de Iniciativas y Comunidades de Paz desde la Base.
dc.relation.referencesColey, C. y Rivera, G. (2016) ETNOORNITOLOGÍA PARA LA SOSTENIBILIDAD BIOLÓGICA EN LOS DEPARTAMENTOS DEL VAUPÉS Y GUAINÍA. Colombia. Nova
dc.relation.referencesCortes, J. (2016) CAMINAR COMO TRANSITAR REFLEXIVO ESTÉTICO Y PEDAGOGÍCO: Propuesta educativa estética que aborda la memoria biocultural acerca de las aves con los niños de la escuela San Bartolomé sede Gaque del municipio de Sutatenza, Boyacá. (Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesCorporación Autónoma Regional del Cauca (CRC) (2011) Plan de Manejo Ambiental Reserva Natural Municipal El Rayo. Bolívar, Cauca
dc.relation.referencesChaparro, S., Echeverry, M., Córdoba, S., y Becerra, A. (2013). Listado actualizado de las aves endémicas y casi-endémicas de Colombia. Biota Colombiana, 14 (2), 235-272
dc.relation.referencesCracraft, Barrowclough, Klicka y Zink (2016) El mundo podría tener unas 18.000 especies de aves. Recuperado de: https://www.seo.org/2016/12/28/mundo-podria-unas-18-000- especies-aves/
dc.relation.referencesDescola P. (1996). Constructing natures: symbolic ecology and social practice. Pp. 82-84 en Descola, P. & G. Pálsson (eds.) Nature and society: anthropological perspectives. Routledge, London, U.K.
dc.relation.referencesDuseel, I. 2006. Educar la mirada: políticas y pedagogías de la imagen. Compilado por Inés Dussel y Daniela Gutierrez - 1a ed. – Buenos Aires : Manantial : OSDE, 2006.
dc.relation.referencesEscobar, A. (2014) Sentipensar con la tierra Nuevas lecturas sobre desarrollo, territorio y diferencia. Medellín: Ediciones UNAULA
dc.relation.referencesFALS BORDA, O. (1986) 2002. Retorno a la tierra (Historia doble de la Costa 4). Universidad Nacional de Colombia-Banco de la República-El Áncora Editores. Bogotá
dc.relation.referencesGalán, C. y Ortega, S. (2017) LA SABIDURÍA DE LOS MAYORES. UNA PROPUESTA DE REIVINDICACIÓN DEL ALIMENTO ANCESTRAL: PLANTAS OLVIDADAS, SEMILLAS NATIVAS Y MALEZAS – BUENEZAS EN EL RESGUARDO ANCESTRAL DE RIOBLANCO-CAUCA COMUNIDAD INDIGENA YANACONA. (Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional
dc.relation.referencesGalvagne, L & Costa, N. (2017). Ecología de las aves de acuerdo a los habitantes del poblado de pedra branca, santa teresinha (bahía, noreste de Brasil. Revista Hornero. Recuperado de: file:///C:/Users/Anamaria%20Fernandez/Desktop/v32n1a08%20brasil.pdf
dc.relation.referencesGil, F. (2010) ANATOMÍA ESPECÍFICA DE AVES: ASPECTOS FUNCIONALES Y CLÍNICOS. Universidad de Murcia
dc.relation.referencesGomez, L. Navia, D. y Ortega, A. (2003) Reconstrucción histórica del proceso organizativo y comunitario del corregimiento de Lerma entre 1.988 – 1.998 (Trabajo de pregrado). Universidad del Cauca. Popayán.
dc.relation.referencesGonzález, L (2014) LA KAYAMBA: LOS HONGOS COMESTIBLES DE LA CHAGRA QUE ALIMENTAN LA VIDA DE LOS INGA DEL CAQUETÁ. Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesGómez, A & Perafán, M. (2011) Plantas del trópico americano que atraen aves. Primera edición: SAO. Sociedad Antioqueña de Ornitología.
dc.relation.referencesGuerrero, A. (2010) CORAZONAR EL SENTIDO DE LAS EPISTEMOLOGÍAS DOMINANTES DESDE LAS SABIDURÍAS INSURGENTES, PARA CONSTRUIR SENTIDOS OTROS DE LA EXISTENCIA (PRIMERA PARTE, Calle14: revista de investigación en el campo del arte. Volumen ISSN: 2011-3757.
dc.relation.referencesHerran, J. & Muñoz, J. (2013) A BIOACÚSTICA: UNA HERRAMIENTA INVESTIGATIVA PARA EL CONOCIMIENTO Y CONSERACIÓN DE ESPECIES DE AVES FOCALES EN LAS CASCADAS DE SUEVA (JUNÍN, CUNDINAMARCA) (Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesHilty, S. y Brown, L. (1986) A guide to the birds of Colombia. Priceton University Press, Princeton
dc.relation.referencesIbarra, J. y Pizarro, J. (2016). HACIA UNA ETNO–ORNITOLOGÍA INTERDISCIPLINARIA, INTERCULTURAL E INTERGENERACIONAL PARA LA CONSERVACIÓN BIOCULTURAL. Boletín Chileno de Ornitología. 22. 1-6.
dc.relation.referencesIDEAM (1999), EL MACIZO COLOMBIANO Y SU AREA DE INFLUENCIA MÓDULO HIDRICO. Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales. Recuperado de: http://documentacion.ideam.gov.co/openbiblio/bvirtual/005192/macizo/pdf/introduccion. pdf
dc.relation.referencesLozano, A (s. f) Lerma: Una Apuesta para la paz. Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation.referencesMILLENNIUM ECOSYSTEM ASSESSMENT (2005) Ecosystems and human well-being: synthesis. Island Press, Washington DC
dc.relation.referencesMolano, A. (2013) Dignidad campesina. Entre la realidad y la esperanza. Bogotá, Colombia: Icono.
dc.relation.referencesMolano, A. (23 de Julio de 2011). El Macizo Colombiano. El Espectador.
dc.relation.referencesMolina, D. & Pulgarin, P. (2009). Vida, Color y Canto. Plantas neotropicales que atraen aves. Medellín: Sociedad Antioqueña de Ornitología.
dc.relation.referencesMuñoz, M. y Peña, L. (2009) Caracterización del hábitat y estructura demográfica de una población del mico maicero (cebus apella) en la reserva de Lerma, Bolívar. (Trabajo de pregrado) Cauca, Colombia. Universidad del Cauca.
dc.relation.referencesMuñoz, C, Velarde, B. Velasco, L. Burbano, S. y Gomez, R (2013) ACTICAS DE RESISTENCIA DE LAS COMUNIDADES CAMPESINAS Y ORGANIZACIONES SOCIALES EN TORNO AL AGUA, EN CONTEXTOS DE LA VEGA Y SUCRE MACIZO COLOMBIANO. (Trabajo de posgrado) Popayán: Universidad de Manizales
dc.relation.referencesNaranjo, A. (2011) CONOCIMIENTO Y USO LOCAL ASOCIADO A LA AVIFAUNA DE LOS HUMEDALES DE PIÑALITO, WISIRARE, MALVINAS Y SABANALES EN OROCUÉ, CASANARE (COLOMBIA). (Trabajo de pregrado) Bogotá: Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation.referencesNúñez, R., y Fuente, M., y Venegas, C. (2012). LA AVIFAUNA EN LA MEMORIA BIOCULTURAL DE LA JUVENTUD INDÍGENA EN LA SIERRA JUÁREZ DE OAXACA, MÉXICO. Universidad y Ciencia, 28 (3), 201-216.
dc.relation.referencesOlivé, L. et al. Pluralismo epistemológico. Buenos Aires: Argentina CLACSO
dc.relation.referencesOsorno, L. (1994). Reforestemos el Corazón. Cali, Colombia: El Bando
dc.relation.referencesOyola, J. (2016). Resembrando la Yanaconidad en el macizo Colombiano, Reconstrucción de la identidad yanacona y la organización política en el resguardo de Rioblanco, Sotará (Cauca) 1982-2003. Bogotá: Universidad Nacional.
dc.relation.referencesOyola, J. (2016). Resembrando la Yanaconidad en el macizo Colombiano, Reconstrucción de la identidad yanacona y la organización política en el resguardo de Rioblanco, Sotará (Cauca) 1982-2003. Bogotá: Universidad Nacional.
dc.relation.referencesPeace Corps. (2016). Peace Corps. Recuperado de: https://www.peacecorps.gov/about
dc.relation.referencesPino, N. (2014). Cosmovisión y aprovechamiento de las aves en el noroccidente de Colombia. En: Vásquez–Dávila, M. A. (Ed.): Aves, personas y culturas. Estudios de Etno–ornitología 1. CONACYT/ITVO/Carteles Editores/UTCH. Oaxaca, México. p. 309-318
dc.relation.referencesPrograma de LICENCIATURA EN BIOLOGÍA Facultad de Ciencia y Tecnología. Recuperado de: http://institucional.pedagogica.edu.co/admin/UserFiles/1284406341plegable_biologia.pdf
dc.relation.referencesQuijano, N. (2016). IMPACTO DE LAS FUMIGACIONES AÉREAS CON GLIFOSATO EN LAS FORMAS DE CONOCER Y EDUCAR-SE EN EL TERRITORIO DEL PUEBLO INGA, BAJA BOTA CAUCANA, COLOMBIA. (Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesRestall, R., Lentino, M. (2006) Birds of Northerm South America and identification guide. Volume 1: Species accounts. Yale Univ.Prees, New Have, Connecticut, USA
dc.relation.referencesRenjifo, M. et al 2014. Libro Rojo de Aves de Colombia. Volumen I. Bogotá, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana y Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt
dc.relation.referencesRojas, E. (2015). El movimiento campesino en el Cauca: organización y lucha territorial por el reconocimiento como sujeto de derechos. Revista Controversia. Número 205.
dc.relation.referencesRodríguez, D. (2016) AVES Y PAISAJE EN EL SENDERO LA CRISTALINA, MUNICIPIO DE SANTA MARÍA (BOYACÁ) (Trabajo de pregrado) Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.referencesRodríguez, M. (2014) Archaeopteryx, ¿el verdadero origen de las aves? Recuperado de: http://paleontologia-y-evolucion-ucm.blogspot.com/2014/08/archaeopteryx-el-verdaderoorigen-de.html
dc.relation.referencesRozzi, R. (2014) Filosofía ambiental de campo: ecología y ética en las redes LTER-Chile e ILTER BOSQUE 35(3): 439-447.
dc.relation.referencesSánchez, H. (2009) Una imagen enseña más que mil palabras. ¿ver o mirar? Zona Próxima, (10), 196-209
dc.relation.referencesSartori, G. (1997). HOMO VIDENS: LA SOCIEDAD TELEDIRIGID. España: TAURUS 120 Santos, B. (2011). Introduccion: Las epistemologias del Sur. Recuperado el 15 de 9 de 2016, de http://www.boaventuradesousasantos.pt/media/INTRODUCCION_BSS.pdf
dc.relation.referencesSegovia de Arana, J. M. (2003). Memoria y Olvido. (págs. 631- 648). Toledo: Real Academia Nacional de Medicina
dc.relation.referencesSilvia, R. (2003) Las fronteras de la coca. Epistemologías coloniales y circuitos alternativos de la hoja de
dc.relation.referencesSilvia, R. (2010) Ch’ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y pensamientos descolonizadores Buenos Aires. Recuperado de: http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20151023031022/AntologiaBolivia.pdf
dc.relation.referencesSpitaletta, R. (2015) Narcotráfico y posconflicto. Colombia. El Espectador. Recuperado de: https://www.elespectador.com/opinion/narcotrafico-y-posconflicto-columna-540161
dc.relation.referencesToledo, V., & Barrera, N. (2008). La memoria biocultural. La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Barcelona: Icaria.
dc.relation.referencesUNESCO & MAB. (2016). PROGRAMA SOBRE EL HOMBRE Y LA BIOSFERA . División de Ciencias Ecológicas y de la Tierra, 2. Recuperado de: http://www.unesco.org/new/es/office-in-montevideo/home/
dc.relation.referencesVasco, G. (2002). Entre selva y páramo. Viviendo y pensando la lucha india. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología e Historia
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectInvestigaciónspa
dc.subjectGenealogíaspa
dc.subjectPoderspa
dc.subjectSaberspa
dc.subjectSubjetivaciónspa
dc.titlePrácticas investigativas en la Licenciatura en Biología de la Universidad Pedagógica Nacional entre 1985-1995.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
TE-22740.pdf
Tamaño:
6.7 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 2 de 2
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TE-22740.pdf
Tamaño:
1.06 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
licencia aprobada
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Biología