Estado del arte. El uso didáctico de las TIC para educar en tecnología e informática a personas sordas en Colombia (2002-2017).

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dc.contributor.advisorRodríguez Cordero, Claudia Yannethspa
dc.contributor.authorBarbosa Rodríguez, Tatianaspa
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.coverage.temporal2002 - 2017spa
dc.date.accessioned2021-02-17T00:20:59Z
dc.date.available2021-02-17T00:20:59Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste estado de arte corresponde a una investigación cualitativa de tipo documental desarrollada mediante una fase heurística y posteriormente hermenéutica, con el propósito de ser un recurso educativo para los docentes en tecnología e informática frente al conocimiento que se desarrolla en sus aulas, ya que además de motivar a los docentes a hacer uso de las herramientas TIC para la enseñanza a personas en condición de discapacidad auditiva, promueve además la inclusión en espacios académicos y formativos en áreas tecnológicas.spa
dc.description.abstractenglishThis state of the art belongs to a qualitative research based on documentary-type research throughout a heuristic phase and subsequently hermeneutic with the aim of being a educative resource for technology and informatics professors’ in favor of knowledge that it is expanded on their classrooms, because in addition to motivating professors to use ICT tools for teaching people with hearing impairment and/or deafness, it also promotes inclusion in academic and formative environments related to technological areas.eng
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Electrónicaspa
dc.description.sponsorshipInstituto Nacional para Sordos (INSOR)spa
dc.description.sponsorshipMinisterio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia MinTICspa
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educación Nacional de Colombiaspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.description.sponsorshipCentro de Relevospa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12768
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programLicenciatura en Electrónicaspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectTecnologíaspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectSordosspa
dc.subjectDiscapacidadspa
dc.subjectInclusiónspa
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dc.subjectSorderaspa
dc.subject.keywordsTechnologyeng
dc.subject.keywordsTICeng
dc.subject.keywordsDidacticeng
dc.subject.keywordsDeaf peopleeng
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dc.subject.keywordsEducationeng
dc.subject.keywordsInstructioneng
dc.subject.keywordsTeacheng
dc.subject.keywordsHearing impairmenteng
dc.subject.keywordsDeafnesseng
dc.titleEstado del arte. El uso didáctico de las TIC para educar en tecnología e informática a personas sordas en Colombia (2002-2017).spa
dc.title.translatedState of the art. The didactic use of ICTs to educate deaf people about technology and informatics in Colombia (2002-2017)eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
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