La escuela y la formación de lectores.

dc.contributor.authorBecerra, Nataliaspa
dc.date.issued1988-02-03
dc.description.abstractEn la actualidad el problema de la formación de lectores es una preocupación de todos los niveles educativos en nuestros países latinoamericanos. Esta obra presenta algunos aspectos alrededor de los cuales el lector podrá reflexionar con respecto a la problemática de la lectura. Así cada unidad temática presenta diversos aspectos de esta problemática y genera en el lector el interés por plantear sus propios puntos de vista.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttp://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/5175
dc.identifier10.17227/01203916.5175
dc.identifier.issn2323-0134
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5456
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/5175/4268
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; No 19 (1988): 1988spa
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dc.titleLa escuela y la formación de lectores.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
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dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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