Enfoque de género en los profesores Licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional.

Ramírez Martínez, Yulixa Mildred

Enfoque de género en los profesores Licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional.

dc.contributor.advisor	Molina Albarracín, María Angélica	spa
dc.contributor.author	Ramírez Martínez, Yulixa Mildred	spa
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	spa
dc.date.accessioned	2025-03-12T21:28:16Z
dc.date.available	2025-03-12T21:28:16Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Esta investigación desarrolla una indagación para identificar las posibles contribuciones y desafíos entorno al enfoque de género en la formación de maestros de biología, a partir, del reconocimiento del lugar que se le da a este por parte de los profesores licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Así mismo, reconoce las percepciones que los docentes tienen sobre el enfoque de género y cómo influyen en su práctica pedagógica, y finalmente hace un análisis sobre cómo abordan los temas de género en su ejercicio profesional, identificando las barreras que se presentan al momento de abordarlos en los procesos educativos que orientan.	spa
dc.description.abstractenglish	This research develops an inquiry to identify the possible contributions and challenges surrounding the gender approach in the training of biology teachers, based on the recognition of the place given to it by biology teachers from the National Pedagogical University (UPN). Likewise, it recognizes the perceptions that teachers have about the gender approach and how it influences their pedagogical practice, and finally makes an analysis of how they address gender issues in their professional practice, identifying the barriers that arise when addressing them in the educational processes they guide.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Biología	spa
dc.description.researcharea	Pensamiento crítico, política y currículo	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/20953
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencia y Tecnología	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Biología	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Enfoque de género	spa
dc.subject	Profesores licenciados en biología	spa
dc.subject	Ciencia	spa
dc.subject	Educación superior	spa
dc.subject.keywords	Gender approach	eng
dc.subject.keywords	Professors with degrees in biology	eng
dc.subject.keywords	Science	eng
dc.subject.keywords	Higher education	eng
dc.title	Enfoque de género en los profesores Licenciados en biología de la Universidad Pedagógica Nacional.	spa
dc.title.translated	Gender approach in teachers Graduates in biology from the National Pedagogical University.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa