Explorando o território do desenvolvimento profissional docente: notas a partir de uma revisão com foco nas licenciaturas.
| dc.contributor.author | Caron Cambraia, Adão | spa |
| dc.contributor.author | Basso Zanon, Lenir | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:52:53Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:52:53Z | |
| dc.date.issued | 2017-10-13 | |
| dc.description.abstract | Este texto objetiva fazer uma revisão de teses sobre o desenvolvimento profissional docente (DPD), identificando aproximações e distanciamentos de aspectos que contribuem para potencializar a criação de espaços interativos para a formação continuada de professores/formadores das Licenciaturas. As buscas foram realizadas no banco de teses da Capes. No total foram selecionadas seis teses, que são suscintamente descritas e analisadas. | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4663 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15433 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4663/3819 | |
| dc.relation.references | CARR, W.; KEMMIS, S. (1988) Teoría crítica de la enseñanza: investigación-acción en la formación del profesorado.Barcelona: Martínez Roca. | spa |
| dc.relation.references | DAY, C. (2001) Desenvolvimento Profissional de Professores: os desafios da aprendizagem permanente.Porto: Ed. Porto | por |
| dc.relation.references | LOPES, A. C. (2008) Políticas de Integração Curricular.Rio de Janeiro: EdUERJ. | por |
| dc.relation.references | MARQUES, M. O. (2001) Escrever é preciso: o princípio da pesquisa. 4. Ed. Ijuí: UNIJUÍ. | por |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
| dc.subject | DPD | por |
| dc.subject | Ciberespaço | por |
| dc.subject | Integração curricular | por |
| dc.subject | Escrita | por |
| dc.title | Explorando o território do desenvolvimento profissional docente: notas a partir de uma revisão com foco nas licenciaturas. | por |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |