Redes sociais de amizades como proposta a ser aplicada no ensino interdisciplinar.

Abstract

Este trabalho foia primeira etapade um projeto que busca aplicar conceitos matemáticosda teoria dos grafos emredes sociais formadas por indivíduos de uma determinada comunidade escolar. A primeira fase descrita aqui, buscou mostrar como um determinado grupo de estudantes universitários podem ter suas interações sociais explicadas por meio de métricas matemáticas, oferecendo subsídios para análises voltadas a dinâmica social.Os resultados mostraram o comprimento do menor caminho de 1,454o que é esperado para pequenas redescom grande conectividade.Este trabalho tem caráter interdisciplinar, por mostraraos alunos de que forma as Ciências Exatas e Humanas “dialogam” entre si. Logo, o acadêmico-pesquisador estará ao par de que forma as interações sociais podem ser explicadas matematicamente.