La insurrección de las vidas erróneas : experiencias de agenciamiento en personas con discapacidad.

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dc.contributor.advisorLozano Ardila, Martha Ceciliaspa
dc.contributor.authorPérez Suárez, Constanza Liceth
dc.coverage.spatialBogotá, Colombiaspa
dc.coverage.temporal1967 - 2023spa
dc.date.accessioned2024-03-13T18:37:41Z
dc.date.available2024-03-13T18:37:41Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractLa presente investigación se ubica en la Línea de Socialización Política y Construcción de Subjetividades de la maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE- Universidad Pedagógica Nacional), con el objetivo de comprender las formas de insurrección de las personas con discapacidad en términos de su agenciamiento, ciudadanías disruptivas, prácticas de cuidado y sus redes de apoyo. Desde una perspectiva epistemológica hermenéutica crítica a través del método de narrativas generativas que reconocen las experiencias encarnadas de la discapacidad de 42 mujeres y 3 hombres con discapacidad. Los hallazgos muestran que, aunque la discapacidad ha sido vista como un problema corporal desde la perspectiva de la salud-enfermedad y el capacitismo, en donde los cuerpos son construidos desde la limitación, los participantes en este estudio (se) reflexionan críticamente sobre estas posturas y desde el ejercicio de la ciudadanía disruptiva, a través de la cual generan formas de agenciamiento que conducen a acciones individuales y colectivas en medio de redes de apoyo y prácticas de cuidado que subvierten las perspectivas sociales y familiares hegemónicas imperantes.spa
dc.description.abstractenglishThe present research is located in the Line of Political Socialization and Construction of Subjectivities of the master's degree in Educational and Social Development (CINDE- National Pedagogical University), with the objective of understanding the forms of insurrection of people with disabilities in terms of their agency, disruptive citizenships, care practices and their support networks. From a critical hermeneutic epistemological perspective through the method of generative narratives that recognize the embodied experiences of disability of 42 women and 3 men with disabilities. The findings show that, although disability has been seen as a body problem from the perspective of health-illness and ableism, where bodies are constructed from limitation, the participants in this study (are) critically reflecting on these positions. and from the exercise of disruptive citizenship, through which they generate forms of agency that lead to individual and collective actions in the midst of support networks and care practices that subvert the prevailing hegemonic social and family perspectives.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Desarrollo Educativo y Socialspa
dc.description.researchareaLínea de Socialización Política y Construcción de Subjetividadesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/19464
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)spa
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