Literatura y sociedad : propuesta didáctica para el análisis literario en la escuela.

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dc.contributor.advisorMolina Cáceres, Gisela Patriciaspa
dc.contributor.authorMárquez Rincón, Sergio Daríospa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.coverage.temporal2020spa
dc.date.accessioned2020-08-05T18:01:42Z
dc.date.available2020-08-05T18:01:42Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl proyecto de investigación se plantea brindar una fundamentación teórica al análisis literario realizado por los estudiantes de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Partiendo del enfoque sociocrítico, se indaga sobre la sociedad y su influencia en las prácticas del sujeto. Entendiendo la literatura como producto artístico, social y cultural en el que se ven representada la sociedad y sus cambios estructurales, además de ser un eje de transformación en el lector desde la perspectiva académica, reflexiva y crítica.spa
dc.description.abstractenglishThe research project proposes to offer a theoretical foundation to the literary analysis carried out by the students in the Normal Superior Distrital School María Montessori. Based on the sociocritical approach, it enquires about society and its influence in the subject’s practices. Understanding literature as an artistical, social and cultural product in which society and its structural changes are reflected, besides being a transformation pillar for the reader from the academic, reflexive, and critical perspectiveeng
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español e Inglésspa
dc.description.sponsorshipUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/12104
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Inglésspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectEnfoque sociocríticospa
dc.subjectSociología de la literaturaspa
dc.subjectHéroe problemáticospa
dc.subjectAnálisis literariospa
dc.subject.keywordsSocio - Critical approacheng
dc.subject.keywordsSociology of literatureeng
dc.subject.keywordsProblematic heroeng
dc.subject.keywordsLiterary analysiseng
dc.titleLiteratura y sociedad : propuesta didáctica para el análisis literario en la escuela.spa
dc.title.translatedLiterature and society : didactic proposal for the literary analysis in the school.eng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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