Reflexiones sobre las conductas llamativas en el escolar primario.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMárquez Valdés, Anniaspa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:32:41Z
dc.date.available2021-08-02T16:32:41Z
dc.date.issued2006-06-20
dc.descriptionSe definen los elementos principales que conforman el concepto "comportamineto llamativo del escolar primario" para arribar al mismo se han estudiado fuentes bibliograficas de gran actualidad. Aparece una sistematización del concepto transtornos emocionales y del comportamiento, los factores que inciden en la aparición de alteraciones del comportamiento de cualquier niño. Todo esto con el objetivo de que el personal docente, padres y agentes socializadores  posean mayor información para mejorar el trabajo preventivo. es-ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/10031
dc.identifier.issn2619-6069
dc.identifier.issn0122-4328
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/13811
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/10031/7192
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceNodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 20 (2006): ene-jun; 21-27spa
dc.subjectEscolar primariospa
dc.subjectTrabajo preventivospa
dc.subjectConducta disocialspa
dc.titleReflexiones sobre las conductas llamativas en el escolar primario.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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