Integração da história da ciência ao ensino de química.

dc.contributor.authorLulek, Jorgespa
dc.contributor.authorMartini, Viviane Paulaspa
dc.date.accessioned2021-08-02T16:54:44Z
dc.date.available2021-08-02T16:54:44Z
dc.date.issued2018-08-14
dc.description.abstractO artigo aborda a importância da história da ciência (HC) no processo formativo dos professores, para inserção nos currículos de ciências da educação básica, a fim que a Ciência esteja cada vez mais próxima e contextualizadaà vida do educando. A inserção da HC nos currículos das disciplinas de ciências contrapõe-se àabordagem tradicional dogmática/positivista e vincula-se à visão não neutra, social, politicae econômica da época em que os conceitos científicos foram formulados.por
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9581
dc.identifier.issn2323-0126
dc.identifier.issn2665-3184
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16201
dc.language.isopor
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9581/7056
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Cienciasspa
dc.subjectHistória da ciênciaspa
dc.subjectHistória da químicapor
dc.subjectInserção da HC no currículopor
dc.subjectEstrutura atômicapor
dc.titleIntegração da história da ciência ao ensino de química.por
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
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dc.type.localArtículo de revistaspa
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