La idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía.

dc.contributor.authorVargas Arbeláez, Esther Julianaspa
dc.date.issued2017-02-20
dc.description.abstractEl propósito de este texto es examinar la manera en que las prácticas de gestión de calidad amenazan la autonomía universitaria y –asumiendo esta como el ras-go definitorio de la universidad– se discurre sobre la puesta en vilo de la idea de universidad misma en tiempos de capitalismo cognitivo. Para este efecto, el texto tiene tres partes: en primer lugar se repasa la forma en que la gestión de calidad se inserta en la pretensión de excelencia de la universidad como discurso teleológico que sostiene las prácticas productivas de ciencia, ordenadas a satisfacer las nece-sidades del mercado. En segundo lugar, se repasa la tesis del capitalismo cognitivo y su efecto en las políticas de ciencia, marcadas por los dispositivos como el de la gestión de calidad. Por último, se plantea la cuestión sobre la autonomía como idea reguladora y constitutiva de la universidad y la renovación de la lucha por su conquista en tiempos de capitalismo cognitivo.spa
dc.description.abstractenglishThis paper aims to examine how the practices of quality management have threa-tened university autonomy and also—assuming that it is the defining feature of the university—how it has put on tenterhooks the very idea of the university in times of cognitive capitalism. For this purpose, the paper is divided into three parts. The first part examines the way quality management was inserted into the university’s ambition of excellence as a teleological discourse, which consequently keeps pro-duction practices of science established under market needs. The second part re-views the theory of cognitive capitalism and its effects on science policies, marked by devices such as quality management. Finally, the last part considers the problem of autonomy as a regulatory and constitutive idea of the university and the renewal of the fight to conquer it in times of cognitive capitalism.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.format.mimetypetext/htmlspa
dc.identifierhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/4649
dc.identifier10.17227/01203916.72rce137.155
dc.identifier.issn2323-0134
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5364
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/4649/3987
dc.relationhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/article/view/4649/8264
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 72 (2017): La puesta en vilo de las humanidades (enero-junio); 137.155spa
dc.subjectCapitalismo cognitivospa
dc.subjectAutonomía universitariaspa
dc.subjectGestión de calidadspa
dc.subject.keywordsCognitive capitalismeng
dc.subject.keywordsUniversity autonomyeng
dc.subject.keywordsQuality managementeng
dc.titleLa idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía.spa
dc.title.translatedThe idea of the university on tenterhooks. Quality management, cognitive capitalism, and autonomy.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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