Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade.
| dc.contributor.author | Antunes, Daniela Mayer | spa |
| dc.contributor.author | Da Silva, Silvio Luiz Rutz | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:54:37Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:54:37Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-22 | |
| dc.description.abstract | A Ciência faz parte de nosso cotidiano, sendopossível tratar de vários assuntos da área de ciências da natureza comuma análise mais detalhada dos afazeres diários. Apesar de existirgrande quantidade de informação que pode ser acessada comdispositivos tecnológicos, o mesmo não acontece para osmeios de comunicação de massa. Assim, oobjetivodesta pesquisa éidentificar,em pessoas não usuárias de novas tecnologias dainformação,a influência da divulgação científica,relacionada aciência do cotidiano presente no jornal impresso ‘Ciência em casa’.Essa pesquisa,qualitativa do tipo descritiva, faz uso deentrevistas padronizadas e formulários com medidas de opinião. A análise dos dados coletados équalitativa baseadaem processos metodológicos de análise de conteúdoe análise iconológica. | por |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9169 | |
| dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
| dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/16120 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9169/6883 | |
| dc.relation.references | Bachelard, G. (1996) A formação do espírito científico. Rio de Janeiro: Contraponto. | por |
| dc.relation.references | Gaspar, A. (1992) O ensino informal de ciências: de sua viabilidade e interação com o ensino formal à concepção de um centro de ciências. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Santa Catarina, 9(2), 157-163. | por |
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| dc.relation.references | Knobel, M. (2008) Ciência e pseudociência. Física na Escola. São Paulo, 9(1), 6-9. | por |
| dc.relation.references | Souza, C. P.eLeonel, A. A. (2007).Teoria de Gerald Holton e o programa de pós-graduação em educação científica e tecnológica da UFSC. In: VI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, Florianópolis, Brasil, 26 nov.-2 dez. 2007(791-803).ABRAPEC | por |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 | spa |
| dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias; 1-7 | spa |
| dc.subject | Ciências da natureza | por |
| dc.subject | Divulgação científica | por |
| dc.subject | TIC | por |
| dc.title | Desmistificando a ciência do cotidiano com o uso de material midiático em uma comunidade. | por |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
