Ser maestro no vale la pena, vale la vida.
| dc.contributor.author | Ramírez Sánchez, Leydi Johana | spa |
| dc.contributor.author | Mahecha Morales, Lina Fernanda | spa |
| dc.contributor.author | Forero Vergara, Luisa Fernanda | spa |
| dc.contributor.author | Bueno Ostos, Cindy Natalia | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:32:38Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T16:32:38Z | |
| dc.date.issued | 2019-07-22 | |
| dc.description.abstract | A partir de la búsqueda por visibilizar la labor de los maestros rurales en Colombia, en el presente artículo se da cuenta de la constante lucha que ellos llevan. El trabajo está organizado en cuatro apartados, cada uno de estos profundizan en la historia de vida de una maestra de Arauca, que da testimonio de las realidades en las que se han visto inmersos los maestros durante los últimos veinte años y cómo estas han impactado en su vida personal. Entre dichas realidades, se destacan: el conflicto armado, social, económico y político; desde estos apartados se hace una reflexión en torno a los retos educativos y sociales que trae consigo la profesión docente, siendo esta la esperanza viva que permite trabajar arduamente por los sueños de cada uno de los sujetos que habitan en la escuela. | spa |
| dc.description.abstractenglish | From the search to make visible the work of rural teachers in Colombia, in the present article, the constant struggle they have is shown. The work is organized into four sections, each of which delves into the life story of a teacher from Arauca, who gives testimony of the realities in which teachers have been immersed during the last twenty years and how these have impacted in her personal life. Among these realities, it stands out: the armed, social, economic and political conflict; From these sections, there is a reflection on the educational and social challenges that the teaching profession brings, this being the living hope that allows to work hard for the dreams of each one of the subjects that live in the school. | eng |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier | https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/8634 | |
| dc.identifier | 10.17227/nyn.vol6.num45-8634 | |
| dc.identifier.issn | 2619-6069 | |
| dc.identifier.issn | 0122-4328 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/13788 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.relation | https://revistas.upn.edu.co/index.php/NYN/article/view/8634/7534 | |
| dc.relation.references | Lara, M., Rincón, A, Hernández, M. y Zamora, F. (2012). Abordajes en la formación de educadores para el ejercicio rural de la docencia. Bogotá: Códice | |
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| dc.relation.references | Restrepo, M. (1999). Escuela y desplazamiento: una propuesta pedagógica. Bogotá: Mi-nisterio de Educación Naciona | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
| dc.source | Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 45 (2018): jul-dic. Educación rural | spa |
| dc.subject | Maestro rural | spa |
| dc.subject | Conflicto | spa |
| dc.subject | Educación | spa |
| dc.subject | Territorio | spa |
| dc.subject.keywords | Rural teacher | eng |
| dc.subject.keywords | Conflict | eng |
| dc.subject.keywords | Education | eng |
| dc.subject.keywords | Territory | eng |
| dc.title | Ser maestro no vale la pena, vale la vida. | spa |
| dc.title.translated | Being a Teacher Isn’t Worth the Trouble, it’s Worth One’s Life. | eng |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.local | Artículo de revista | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |