Más allá del silencio y el olvido. Memoria histórica y educación en cuatro organizaciones de mujeres constructoras de paz en Colombia. Asociación de Mujeres del Oriente Antioqueño (A.M.O.R).

Clavijo Triana, Jackeline; Ortega Jiménez, Andrea Carolina

Más allá del silencio y el olvido. Memoria histórica y educación en cuatro organizaciones de mujeres constructoras de paz en Colombia. Asociación de Mujeres del Oriente Antioqueño (A.M.O.R).

dc.contributor.advisor	Ruiz Silva, Alexander	spa
dc.contributor.author	Clavijo Triana, Jackeline	spa
dc.contributor.author	Ortega Jiménez, Andrea Carolina	spa
dc.date.accessioned	2019-12-13T18:38:09Z
dc.date.available	2019-12-13T18:38:09Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Más allá del silencio y el olvido. Memoria histórica y educación en cuatro organizaciones de mujeres constructoras de paz en Colombia, visibiliza las formas de organización y el accionar político y cultural de cuatro organizaciones de mujeres, que, a partir de su trabajo colectivo pasaron de ser víctimas del conflicto armado en Colombia y se convirtieron en constructoras de paz: Caminos de esperanza Madres de la Candelaria; Madres de Soacha y Bogotá; Organización Femenina Popular (OFP) y Asociación de Mujeres del Oriente Antioqueño (A.M.O.R). Específicamente, se presenta a la Asociación de Mujeres del Oriente Antioqueño (A.M.O.R), a partir de un análisis documental que basado en fuentes documentales y testimoniales, presenta: origen, desarrollo, formas de resistencia frente a la violencia desde un enfoque de género y apuestas de paz durante su trayectoria. Con base en dicho análisis se implementó una estrategia de investigación complementaria: el taller pedagógico, a través del cual se diseñó, desarrolló y evaluó una secuencia didáctica, para el trabajo con estudiantes de educación básica secundaria y media, que toma como referencia central el trabajo de la mencionada organización.	spa
dc.description.degreelevel	Tesis de pregrado	spa
dc.description.degreename	Licenciado en Psicología y Pedagogía	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.other	TE-22655
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/11276
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Psicología y Pedagogía	spa
dc.relation.references	Abal, Paula. (2007). “Notas sobre la noción de resistencia en Michel de Certeau”. En: KAIROS. Revista de Temas Sociales, (Nº 20), pp. 2-3.
dc.relation.references	ACNUDH (s.f) “Los estereotipos de género y su utilización” [Articulo web] Tomado de: https://www.ohchr.org/SP/Issues/Women/WRGS/Pages/GenderStereotypes.aspx. (Consultado el 24 de mayo de 2018)
dc.relation.references	Alfaro, A. y Badilla, M. (2015). “El taller pedagógico, una herramienta didáctica para abordar temas alusivos a la Educación Ciudadana”. En: Revista Electrónica Perspectivas, pp. 81-146.
dc.relation.references	Archila, M. (2013). Aspectos sociales y políticos de las mujeres en Colombia, siglos XX y XXI. Recuperado de: http://www.colombianistas.org/Congresos/DocumentosyActas/CongresoXVIII.aspx (Consultado el 17 de Abril de 2018)
dc.relation.references	Arias, D. (2015). “La enseñanza de la historia reciente y la formación moral. Dilemas de un vínculo imprescindible”. En: Folios, (No.42), pp. 29-41.
dc.relation.references	Arias, D. (2016). “La memoria y la enseñanza de la violencia política desde estrategias audiovisuales”. En: Revista Colombiana de Educación, N°.71, pp. 253-278.
dc.relation.references	Barros M. y Rojas N. (2015). “El rol de la mujer en el conflicto armado colombiano”. En: El libre pensador, pp. 1-32.
dc.relation.references	BBC (26 septiembre 2016) “Las conmovedoras imágenes de Jesús Abad Colorado, el fotógrafo que mejor ha retratado el dolor de la guerra en Colombia” [artículo web] Retomado de: https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-37452970
dc.relation.references	Bellino, M. (2014). “Whose past, whose present? Historical memory among the “postwar””. generation In Guatemala” En: (Re) constructing memory: School textbooks and the imagination of the nation, pp. 131-152.
dc.relation.references	Bellino, M. (2016). “So That We Do Not Fall Again: History Education and Citizenship in “Postwar” Guatemala”. En: Comparative Education Review, Vol 60, (Nº 1), pp. 58-76.
dc.relation.references	Bruckmann, M. y Dos Santos, T. (2008). “Los movimientos sociales en América Latina: un balance Histórico”. En: Revista Prokla, (Nº 142), pp 1-13.
dc.relation.references	Cavanna, F. y Cerri, L. (2009). “Enseñanza de la historia reciente en Uruguay: pasado y laicidad en el juego de la identidad”. En: Archivos de Ciencias de la Educación, pp. 99-112.
dc.relation.references	Centro Nacional de Memoria Histórica (11 de noviembre de 2014) “Arte que hace memoria por la desaparición forzada” [artículo web ] Retomado de: http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/fr/noticias/noticias-cmh/arte-que-hace-memoria-por-la-desaparicion-forzada
dc.relation.references	Centro Nacional de Memoria Histórica -CNMH- (2015). Claves para navegar la memoria histórica. Un viaje por la memoria histórica: aprender la paz y desaprender la guerra, pp. 24-33.
dc.relation.references	Conciudadania, CINEP, y AMOR (2007). Entre pasos y abrazos: por la reconciliación y la reconstrucción del tejido social en el oriente antioqueño. Sistematización de la experiencia del modelo formativo 2004 - 2006. Tomado de: https://issuu.com/cinepppp/docs/entre_pasos_y_abrazos (consultado el 13 de diciembre de 2017)
dc.relation.references	Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación CNRR (2009). Memorias en tiempos de guerra- repertorio de iniciativas. Grupo de Memoria Histórica, Tomado de: http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/informes2009/memoria_tiempos_guerra_baja.pdf (Consultado el 18 de febrero de 2018)
dc.relation.references	Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación CNRR – Grupo de Memoria Histórica (2011). La memoria histórica desde la perspectiva de género conceptos y herramientas. Bogotá, Pro-Offset Editorial S. A.
dc.relation.references	Corporación Sisma Mujer (Mayo 25 de 2018) Boletín No. 15. Erradicar la violencia sexual para avanzar hacia una paz incluyente con las mujeres. Comportamiento de la violencia sexual contra mujeres y niñas en Colombia durante 2017 y 2018. Recuperado de: https://www.sismamujer.org/boletin-no-15-comportamiento-de-la-violencia-sexual-contra-mujeres-y-ninas-en-colombia-durante-2017-y-2018/
dc.relation.references	De Amézola, G. (2008)- “Currículo oficial y memoria. El pasado reciente en la escuela argentina” En: Revista de investigación enseñanza de las ciencias sociales, (N° 7), pp.47-55.
dc.relation.references	De Amézola, G. y D’Archary, C. (2016). “La Dictadura Congelada. Actos escolares, clases conmemorativas y carteleras sobre la última dictadura militar argentina en escuelas primarias de la Provincia de Buenos Aires 2008-2015”. En: Revista Colombiana de Educación, (N° 71), pp.137-161.
dc.relation.references	Fernández, J. (20/12/2015). Sociedad. Diario HOY “ Las patadas voladoras de las cholitas bolivianas” Tomado de: http://www.hoy.es/sociedad/201512/20/patadas-voladoras-cholitas-bolivianas-20151220003013-v.html
dc.relation.references	Franco L, Gómez Y, y Molina J. (18 de noviembre de 2009), “presentación”, [Blog] AMOR: el liderazgo de la mujer en Marinilla. Recuperado de: http://asociacion-amor.blogspot.com/2009/11/presentacion.html
dc.relation.references	Fundación Educación y Desarrollo -Fedes- y Corporación de Apoyo a Comunidades Populares -Codacop-. (2010) “Voces de las mujeres: los procesos de resistencia de las organizaciones de mujeres en el marco del conflicto armado colombiano”. En: X informe sobre violencia sociopolítica contra mujeres, jóvenes y niñas en Colombia, pp. 95-117.
dc.relation.references	García, C. (2007). “Conflicto, discursos y reconfiguración regional. El Oriente Antioqueño: de la violencia de los cincuenta al laboratorio de paz”. En: Controversia. No.189, Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP), pp- 129-145.
dc.relation.references	García, C. y Aramburo, C. (2011). Geografías de la guerra, el poder y la resistencia: Oriente y Urabá Antioqueños 1990-2008. Cinep Odecofi. Tomado de: https://www.researchgate.net/profile/Nicolas_Espinosa2/publication/264746305_Geografias_de_la_guerra_el_poder_y_la_resistencia/links/53edd0fd0cf23733e80b04d1/Geografias-de-la-guerra-el-poder-y-la-resistencia.pdf (Consultado el 27 de noviembre de 2018)
dc.relation.references	García, N.; Arango, Y.; Londoño, J. y Sánchez, C. (2015). Educar en la memoria: Entre la lectura, la narrativa literaria y la historia reciente. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.
dc.relation.references	Gavilán, C. (2009) El documento y sus clases, análisis documental: indización y resumen. En: Temas de Biblioteconomía, pp. 1-18.
dc.relation.references	Gómez, L., [ONU Mujeres] (11-12-2015) Beatriz Montoya, AMOR. "1325: Mujeres resueltas a construir paz" [video en línea] disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=2mvPRPJdq0E.
dc.relation.references	Gossaín, J. (20 de octubre 2015) “Las mujeres son las primeras víctimas del conflicto armado en Colombia.”. EL TIEMPO [Portal web] retomado de: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-16408896
dc.relation.references	Gutiérrez, C. (2005) “Algunos problemas de la enseñanza reciente en América Latina”. En: Red de revistas científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal, (Nº 30), pp. 17-22.
dc.relation.references	Hernández, E, (2009). “Resistencias para la paz en Colombia. Experiencias indígenas, afrodescendientes y campesinas”. En: Revista paz y conflictos, (N° 2), pp. 117-135.
dc.relation.references	Herrera, M. C. y Pertuz, C. (2016). “Educación y políticas de la memoria sobre la historia reciente de América Latina”. En: Revista Colombiana de Educación, (N° 71), pp. 79-108.
dc.relation.references	Higuera R, Diego M. (2008). “La escuela como escenario de lucha por el pasado: reflexiones a partir de un caso de la Ciudad de Buenos Aires”. En: Revista Propuesta Educativa, (N° 30), pp. 109-116.
dc.relation.references	Hoyos, D. y Nieto A. (2017). “Procesos organizativos de mujeres y víctimas del conflicto armado y relaciones con la democracia local en el Oriente Antioqueño”. En: Desafíos, No. 29, Pp 139-175. Jelin, E. (2002). Los trabajos de la memoria. Madrid: Siglo XXI.
dc.relation.references	Londoño, N., Marín, T., y Alzate, G. (2005). “Una fuerza multicolor. Organización y participación de mujeres. –Asociación Regional De Mujeres Del Oriente– A.M.O.R”. Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrup. Tomado de: http://www.cepalforja.org/sistem/documentos/10_una_fuerza_multicolor.pdf (consultado el 24 de febrero de 2018)
dc.relation.references	Martínez, D., (2016). “La resistencia y la resistencia civil: la importancia de la teoría no violenta”. En: Papel Político, Vol. 21, (N° 2), pp, 343-371.
dc.relation.references	Martínez, L., (2006). “Las organizaciones de segundo grado como nuevas formas de organización de la población rural” En: La construcción de la democracia en el campo latinoamericano, pp 107- 132.
dc.relation.references	Nora, P. (1984). Los lugares de la memoria. París: Gallimard
dc.relation.references	Observatorio de Asuntos de Género OAG (octubre de 2011). La participación política de las mujeres en Colombia: Avances, retos y análisis sobre la presencia y acceso de las mujeres a los espacios de decisión en el país. Alta consejería presidencial para la 135 equidad de la mujer. Boletín 13. Tomado de: http://www.equidadmujer.gov.co/oag/Documents/oag_boletin-13.pdf (Consultado el 4 de enero de 2018)
dc.relation.references	Organización de los Estados Americanos OEA; Comisión interamericana de derechos humanos (1999) Tercer informe sobre la situación de los derechos humanos en Colombia. Capitulo IV. Tomado de http://www.cidh.org/countryrep/Colom99sp/capitulo-4.htm. (Consultado el 20 de marzo de 2018)
dc.relation.references	Organización de las naciones unidades Colombia ONU (2012) “ONU MUJERES Y PNUD continúan su apoyo a las organizaciones regionales del oriente antioqueño” [boletín de prensa] tomado de: http://nacionesunidas.org.co/blog/2012/08/07/onu-mujeres-y-pnud-continuan-su-apoyo-a-las-organizaciones-regionales-del-oriente-antioqueno/
dc.relation.references	Ortega, P. y Castro, C. (2010). "Rostros y rastros de una pedagogía de la memoria". En: Rollos Nacionales, pp. 81-91.
dc.relation.references	Ortega, P; Merchán, J y Vélez, G. (2014). “Enseñanza de la historia reciente y pedagogía de la memoria: emergencias de un debate necesario”. En: Pedagogía y saberes, (N°40), pp. 59-70.
dc.relation.references	Plá, S. y Pérez M. (2013). “Pensar históricamente sobre el pasado reciente en México”. En: Clío & Asociados, (N° 17), pp. 27-55.
dc.relation.references	Pinto, M. (1991). Análisis documental. Fundamentos y procedimientos. Madrid: Eudema
dc.relation.references	Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo –PNUD- Colombia. (2010). Oriente Antioqueño: Análisis de la conflictividad. Tomado de: https://info.undp.org/docs/pdc/Documents/COL/00058220_Analisis%20conflictividad%20Oriente%20Antioque%C3%B1o.pdf (consultado el 18 noviembre de 2017)
dc.relation.references	Profamilia Preguntas y respuestas. [portal web] Retomado de: https://profamilia.org.co/preguntas-y-respuestas/genero/ (Consultado el 31 de octubre de 2018)
dc.relation.references	Profamilia. Preguntas y respuestas. [portal web] Retomado de: https://profamilia.org.co/preguntas-y-respuestas/sexualidad-masculina-y-femenina/?id=1 (Consultado el 31 de octubre de 2018)
dc.relation.references	Programa Suizo para la promoción de la paz SUIPPCOL, Comisión de conciliación Nacional y PNUD (2005). Memorias: foro iniciativas de paz una lógica de vida. Informe final, Bogotá 24 de mayo de 2005. Tomado de: https://www.pas.org.co/multimedia (consultado el 11 de febrero de 2018)
dc.relation.references	Restrepo, G, (2006). “Dinámicas e interacciones en los procesos de resistencia civil”. En: Revista Colombiana de Sociología, N° 27, pp. 169-202
dc.relation.references	Rivera, O y Mondaca, R. (2013). “El aporte de la enseñanza de la historia reciente en Chile: Disensos y consensos desde la transición política al siglo XXI”. Estudios Pedagógicos, Vol. XXXIX, (N° 1), pp. 393 – 401.
dc.relation.references	Ricoeur, P. (2000). La memoria, la historia, el olvido. Buenos Aires: F.C.E.
dc.relation.references	Rizo, A., Flores, C., y Valdez, A. (2016) ¿Por qué es importante hablar de género? [Artículo web]. Retomado de: https://lasmujereseneldeportemexicano.wordpress.com/2016/11/17/por-que-es-importante-hablar-de-genero
dc.relation.references	RNI- Red Nacional de Información- (Fecha de corte 01 de octubre de 2018). En: https://www.unidadvictimas.gov.co/es/registro-unico-de-victimas-ruv/37394?fbclid=IwAR1BvLf3dAzc00M33nxkfPevzJKYTAFzc5A4ASF738Qgd56Sp-TG-3PDTYs
dc.relation.references	Rodríguez, S. (2012). “Formación de maestros para el presente: memoria y enseñanza de la historia reciente”. En: Revista Colombiana de Educación, (N° 62), pp. 165–18.
dc.relation.references	Rodríguez, M. (s.f.). El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar. Recuperado de: http://die.udistrital.edu.co/sites/default/files/doctorado_ud/publicaciones/taller_una_estrategia_para_aprender_ensenar_e_investigar_0.pdf (Consultado el 17 de Abril de 2018)
dc.relation.references	Ruiz, R. (1992). El análisis documental. Bases terminológicas, conceptualización y estructura operativa. Granada: Universidad de Granada
dc.relation.references	Ruiz, A. (2009). Entre brújulas, mapas y cuadernos de bitácora: Problema, método, actores y procedimiento. En: La nación en los márgenes. Estudio de los elementos de carácter representacional, moral y político en relatos de nación de jóvenes de últimos grados de secundaria, de una escuela pública, en el conurbano bonaerense (Tesis doctoral). Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales.
dc.relation.references	Ruiz, A. y Prada, M. (2012). La formación de la subjetividad política: propuestas y recursos para el aula. Buenos Aires: Paidós.
dc.relation.references	Sánchez, G. (2009). Recordar y narrar el conflicto. Bogotá: Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (CNRR).
dc.relation.references	Traverso, E. (2007). El pasado, instrucciones de uso. Madrid: Marcial Pons.
dc.relation.references	Torres, L. (2016) “Historia reciente en la escuela colombiana: acercamiento a las nociones de memoria, historia y conflicto” En: Revista Colombiana de Educación. (N° 71), pp. 165-185.
dc.relation.references	Unidad de Víctimas. Subcomité Técnico de Enfoque Diferencial. (2017) MUJERES Y CONFLICTO ARMADO. En: https://www.unidadvictimas.gov.co/sites/default/files/documentosbiblioteca/mujeres2017impresion.pdf?fbclid=IwAR1PZ_aujaBhUgrqNxpaNUWUZp54JO_sZ9gUwK_yERwvpdcD1mP7a3f7naA
dc.relation.references	Vaninni, M. (2014). “Políticas públicas de la memoria en Nicaragua”. En: Contracorriente, Vol. 12, (Nº 1), pp. 73-88.
dc.relation.references	Villarreal, N. (2007) “Colombia: violencias, conflicto armado y resistencias de género las apuestas de una cartografía de la esperanza”. En: Otras miradas, Vol. 7, pp. 50
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.source	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.subject	Memoria histórica	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Organizaciones sociales de mujeres	spa
dc.subject	Asociación de Mujeres del Oriente Antioqueño (AMOR)	spa
dc.subject	Conflicto armado	spa
dc.subject	Enfoque de género	spa
dc.subject	Violencia de género	spa
dc.title	Más allá del silencio y el olvido. Memoria histórica y educación en cuatro organizaciones de mujeres constructoras de paz en Colombia. Asociación de Mujeres del Oriente Antioqueño (A.M.O.R).	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	eng
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa