El movimiento como forma de conocimiento del niño.

Cortés Gómez, Alejandra Carolina

El movimiento como forma de conocimiento del niño.

dc.contributor.advisor	Galindo Olaya, Juan Diego	spa
dc.contributor.author	Cortés Gómez, Alejandra Carolina	spa
dc.date.accessioned	2025-06-20T19:59:54Z
dc.date.available	2025-06-20T19:59:54Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	En este artículo de reflexión se pretende dar a conocer la importancia del movimiento como acercamiento natural del niño para conocer su mundo interior, su potencia, su relación consigo mismo y el entorno. Es así como esta investigación plantea la pertinencia de dar un espacio a la exploración del movimiento como herramienta fundamental en la educación del niño, analizando del papel del cuerpo en la educación artística y preescolar, optando por el cuestionamiento sobre cómo pensar de otro modo la relación entre pensamiento y movimiento en el discurso pedagógico actual que sitúa al niño como ser social antes que como individuo. Centrándose específicamente en la relación entre movimiento y pensamiento, y tomando como base los postulados de Rousseau sobre la educación natural del niño, así como las propuestas de Rudolf Laban, quien plantea el uso del cuerpo y el movimiento como medio para conocer el mundo interior del individuo, se presentan algunas recomendaciones pedagógicas para su aplicación en el aula.	spa
dc.description.degreelevel	Especialización	spa
dc.description.degreename	Especialista en Pedagogía	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/21218
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.publisher.program	Especialización en Pedagogía	spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Movimiento	spa
dc.subject	Pensamiento	spa
dc.subject	Niño	spa
dc.subject	Conocimiento de sí	spa
dc.subject	Razón sensible	spa
dc.subject	Individuo	spa
dc.subject	Sociedad	spa
dc.subject	Política educativa	spa
dc.subject.keywords	Movement	eng
dc.subject.keywords	Thought	eng
dc.subject.keywords	Child	eng
dc.subject.keywords	Self-knowledge	eng
dc.subject.keywords	Sensitive reason	eng
dc.subject.keywords	Individual	eng
dc.subject.keywords	Society	eng
dc.subject.keywords	Educational policy	eng
dc.title	El movimiento como forma de conocimiento del niño.	spa
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dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización	spa