Notas para un pensamiento sobre la condición tecnológica de occidente.
| dc.contributor.advisor | Díaz Soler, Carlos Jilmar | spa |
| dc.contributor.author | Carvajal A., Germán | spa |
| dc.date.accessioned | 2013-08-20T20:31:19Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:42:07Z | |
| dc.date.available | 2013-08-20T20:31:19Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:42:07Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Trabajo de orden filosófico y pedagógico que apunta a desarrollar la tesis de que el concepto de tecnología, en la modernidad tiene doble condición: por un lado, una condición imaginaria, ligada a la instrumentación; por otro lado una condición real ligada al discurso. La condición real es la naturaleza original del concepto, que se remonta hasta la Grecia clásica; la condición imaginaria es exclusivamente moderna y tiene efectos importantes en el desarrollo de las políticas educativas y el ejercicio pedagógico. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magister en Educación | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TO-15750 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1104 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | spa |
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