Logro de aprendizaje y argumentación textual orientados al reconocimiento y protección de los ecosistemas de páramo a través de un videojuego.

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dc.contributor.advisorRivera Pinzón, Diego Mauriciospa
dc.contributor.authorBorda Rodríguez, Angie Katerinespa
dc.coverage.spatialColombia, Bogotá, Páramo de Sumpaz, Páramo Santurban, Páramo Chingazaspa
dc.coverage.temporal2020-2022spa
dc.date.accessioned2022-06-30T14:26:07Z
dc.date.available2022-06-30T14:26:07Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractTesis de maestría que estudia el efecto de la implementación de un videojuego que desarrolla aprendizajes orientados a la protección y reconocimiento de los ecosistemas de páramo en estudiante de séptimo grado por medio del diseño, validación y aplicación de instrumentos que analizan la apropiación de conocimientos referentes a los ecosistemas de alta montaña, para finalmente evaluar el nivel de desempeño de competencias argumentativas.spa
dc.description.abstractenglishMaster's thesis that studies the effect of the implementation of a video game that develops learning oriented to the protection and recognition of paramo ecosystems in a seventh grade student through the design, validation and application of instruments that analyze the appropriation of knowledge regarding high mountain ecosystems, to finally assess the level of performance of argumentative skills.eng
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educaciónspa
dc.description.sponsorshipColegio El Minuto de Dios Siglo XXIspa
dc.description.sponsorshipInstituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldtspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/17498
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencia y Tecnologíaspa
dc.publisher.programMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educaciónspa
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dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectLogro de aprendizajespa
dc.subjectAutoeficaciaspa
dc.subjectPáramosspa
dc.subjectVideojuegospa
dc.subjectEstilo cognitivospa
dc.subjectArgumentaciónspa
dc.subjectEducación ambientalspa
dc.subject.keywordsLearning achievementeng
dc.subject.keywordsSelf - Efficacyeng
dc.subject.keywordsPáramoseng
dc.subject.keywordsVideogameeng
dc.subject.keywordsCognitive styleeng
dc.subject.keywordsArgumentationeng
dc.subject.keywordsEnvironmental educationeng
dc.titleLogro de aprendizaje y argumentación textual orientados al reconocimiento y protección de los ecosistemas de páramo a través de un videojuego.spa
dc.title.translatedAchievement of learning and textual argumentation oriented to the recognition and protection of paramo ecosystems through a video game.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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