La formación en la acción educativa la sureña como experiencia educativa feminista y popular.

Abstract

Tesis de grado que aborda, en el marco de la experiencia educativa del Movimiento Popular de Mujeres La Sureña, las dimensiones formativas de este proyecto educativo dirigido a mujeres jóvenes y adultas de la localidad de Bosa, en el período 2012 – 2015, a través del análisis sobre los elementos que influyeron en el proceso, reconociendo las etapas constitutivas, así como, las influencias pedagógicas y epistémicas que incidieron en la construcción de la identidad pedagógica. A partir de la reconstrucción del proceso educativo dirigido a mujeres diversas, habitantes de sectores urbano – populares de la localidad de Bosa, se identificaron diversos factores en el desarrollo de la apuesta política de la organización, donde los propósitos educativos y formativos generaron en el ejercicio educativo y formativo, tensiones que permitieron comprender las relaciones entre las prácticas políticas y las prácticas educativas, cuya construcción de espacios y ambientes de aprendizaje, permitieron fortalecer habilidades en las mujeres participantes y de esta manera construir un proceso educativo en diálogo con el feminismo popular y la educación popular.