Propuesta pedagógica para el fortalecimiento del tema: procesos de resolución de problemas cinemáticos" en la asignatura de física por medio de un ambiente virtual para los estudiantes de educación media vocacional en la Fundación Atlas.
| dc.contributor.advisor | López Ruiz, Carlos Hernán | spa |
| dc.contributor.author | Gómez Lara, Julián Orlando | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-10-26T13:10:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-12T21:55:06Z | |
| dc.date.available | 2015-10-26T13:10:04Z | |
| dc.date.available | 2017-12-12T21:55:06Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado hace referencia a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a través de una propuesta pedagógica que se implementó en la Fundación Atlas, perteneciente al municipio de la Calera. Es en este contexto se presentan diferentes dificultades de aprendizaje en la clase de física en el tema de cinemática, particularmente con los estudiantes de ciclo 5 de la media vocacional. Por lo cual es relevante el uso de las TIC, que permiten conformar una clase con apoyo virtual, concepto al cual llama Elena Barbera "Clase Virtualizada" (Barbera, 2004) que gracias a un conjunto de acciones educativas permiten reforzar el tema de cinemática ampliando el aula, usando diferentes recursos y actividades en la red que aprovechen su potencial informativo, educativo y comunicativo mejorando el aprendizaje de los estudiantes al proporcionar un apoyo a los temas vistos en clase. Se concibe entonces un plan de trabajo conjunto que apoya la clase presencial en el aula que usa la tecnología como una extensión temporal, geográfica, informativa y cognitiva permitiendo así mejorar la situación expuesta inicialmente. | spa |
| dc.description.degreelevel | Tesis de pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Licenciado en Diseño Tecnológico | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.identifier.other | TE-16038 | |
| dc.identifier.reponame | reponame: Repositorio Institucional UPN | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/1912 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencia y Tecnología | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Diseño Tecnológico | spa |
| dc.relation.references | Pedagogia Didactica y concepciones de ciencia | |
| dc.relation.references | Alcaldia de Bogota. (23 de Mayo de 2009). Recuperado el 28 de Febreo de 2013, de Sitio Web alcaldia de Bogota: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=292 | |
| dc.relation.references | Area Moreira, M. A. (2008). Implementacion de una propuesta de aprendizaje. Recuperado el Febrero de 2013, de Implementacion de una propuesta de aprendizaje. | |
| dc.relation.references | Area Moreira, M. (2008). Informacion pedagogica con tic y el desarrollo de las competencias informacionales. Recuperado el Febrero de 2013, de http://manarea.webs.ull.es/articulos/art16_investigacionescuela.pdf | |
| dc.relation.references | Area, M. (10 de abril de 2009). Recuperado el 28 de febrero de 2013, de Las tecnologías de la información y comunicación en el sistema escolar. Una: http.//www.uv.es/RELIEVE/v11n1/ | |
| dc.relation.references | Arons. (15 de Marzo de 2004). Deposito Digital de documentos Universidad de Barcelona. Recuperado el 28 de Febrero de 2013, de APRENDIZAJE ACTIVO DE LA CINEMÁTICA LINEAL Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: http://ddd.uab.cat/record/1677 | |
| dc.relation.references | Barbera, E. (2004). La educacion en la red. Barcelona: Paidos. | |
| dc.relation.references | Brincones, I. (1999). El uso de la estrategia de resolución de problemas por alumnos de secundaria. Zaragoza: Educacion abierta. | |
| dc.relation.references | Cano Murillo, Y. M. (2012). Biblioteca Digital Universidad Nacional. Recuperado el Febrero de 2013, de Biblioteca Digital Universidad Nacional: http://www.bdigital.unal.edu.co/8144/1/43183266.2012.pdf | |
| dc.relation.references | Coll, C., Martín, E., Mauri, T., & Isabel, S. (1999). El constructivismo en el aula. Barcelona: Grao. | |
| dc.relation.references | Colombia Digital. (2013). Colombia Digital. Recuperado el Mayo de 2013, de Colombia Digital: http://m.colombiadigital.net/entorno-tic/noticias/tic-encolombia/item/4087-estad%C3%ADsticas-de-uso-de-internet-encolombia.html | |
| dc.relation.references | Digital, C. (2013). Colombia Digital. Recuperado el Mayo de 2013, de Colombia Digital: http://m.colombiadigital.net/entorno-tic/noticias/tic-encolombia/item/4087-estad%C3%ADsticas-de-uso-de-internet-encolombia.html | |
| dc.relation.references | Esquembre, F. (2004). Enseñanza de la Física con material interacivo. Madrid: Pearson Prentice Hall. | |
| dc.relation.references | Fundacion Atlas. (30 de Octubre de 2012). Recuperado el 28 de Febrero de 2013, de Sito Web Fundacion Atlas: www.fundacionatlas.edu.co | |
| dc.relation.references | Guidugli, S. (15 de Marzo de 2004). Deposito Digital de documentos Universidad de Barcelona. Recuperado el 28 de Febrero de 2013, de APRENDIZAJE ACTIVO DE LA CINEMÁTICA LINEAL Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: http://ddd.uab.cat/record/1677 | |
| dc.relation.references | Herrera, M. (2001). Educación y Cultura Política: Una Mirada Interdisciplinaria. Bogota: Universidad Pedagogica Nacional. | |
| dc.relation.references | Hidalgo Collazos, L., & Cuba Marmanillo, S. (1999). Construyendo la Nueva Escuela Volumen II. Lima: Tarea. | |
| dc.relation.references | Ministerio de Educacion. (30 de Novimebre de 1997). Recuperado el 28 de Febrero de 2013, de Ministerio de Educacion: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-86207_archivo_pdf.pdf | |
| dc.relation.references | Moodle. (2002). Moodle Español. Recuperado el Febrero de 2013, de Moodle Español: http://docs.moodle.org/all/es/P%C3%A1gina_Principal | |
| dc.relation.references | Papert, S. (1987). Computadoras y Educación. Ediciones Galápagos. | |
| dc.relation.references | Quintanar, A. H. (2010). El impacto de las TIC en la educación. Relatorí de la conferencia Internacional (pág. 32). Brasilia: Unesco. | |
| dc.relation.references | Rodrigo, M. J., & Arnay, J. (1997). La construccion del conocimiento escolar. Barcelona: Paidos. | |
| dc.relation.references | Salinas, J. (2002). Las TIC como medios para una nueva universidad. 2º Congreso Internacional Docencia Universitaria e innovación. Tarragona. | |
| dc.relation.references | UNESCO. (16 de 10 de 2006). www.unesco.org. Recuperado el 28 de 2 de 2013, de www.unesco.org: http://www.unesco.org/bpi/pdf/memobpi59_scienceeduc_es.pdf | |
| dc.relation.references | Wilson, J. (1995). Cómo valorar la calidad de la enseñanza. Madrid: Paidos. | |
| dc.relation.references | Enseñanza-Aprendizaje de la Cinemática Lineal en su Representación Gráfica bajo un Enfoque Constructivista: Ensayo en el Grado Décimo de la Institución Educativa Pbro. Juan J. Escobar Yaneth Diosa Ochoa 2012 | |
| dc.relation.references | LOS PROCEDIMIENTOS EN EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA SEVILLA SEGURA, C. IB Isabel de Villena, Valencia. | |
| dc.relation.references | Publicación del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDE P, y la Secretaría de Educación Distrital. Bogotá, D.C. Diciembre de 2009 · No. 74 | |
| dc.relation.references | Didáctica de las Ciencias Experimentales. F. Perales. Marfil S.A 2000. | |
| dc.relation.references | Introducción a la Tecnología Educativa Manuel Area Moreira. Universidad de La Laguna (España), 2009 | |
| dc.relation.references | Aprendizaje de la física por resolución de problemas: Caso de estudio en Alcalá de Henares, España / J. C. Inzunza e I. Brincones C. | |
| dc.relation.references | Estadísticas de uso de internet en Colombia. Recuperado 29 de de abril de 2013 http://m.colombiadigital.net/entorno-tic/noticias/tic-encolombia/item/4087-estad%C3%ADsticas-de-uso-de-internet-encolombia.html | |
| dc.relation.references | Ministerio de educación. Educación para adultos tomado 15 de marzo de 2013 de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-82806.html | |
| dc.relation.references | Aprendizaje de la física por resolución de problemas: caso de estudio en Alcalá de henares, España Juan Carlos Inzunza Departamento de Geofísica, universidad de concepción, chile | |
| dc.relation.references | Enseñanza-Aprendizaje de la Cinemática Lineal en su Representación Gráfica bajo un Enfoque Constructivista: Ensayo en el Grado Décimo de la Institución Educativa Pbro. Juan J. Escobar Yaneth Diosa Ochoa 2012 | |
| dc.relation.references | Los procedimientos en el aprendizaje de la física Sevilla Segura, C. IB Isabel de Villena, Valencia. | |
| dc.relation.references | Publicación del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDE P, y la Secretaría de Educación Distrital. Bogotá, D.C. Diciembre de 2009 · No. 74 | |
| dc.relation.references | Didáctica de las Ciencias Experimentales. F. Perales. Marfil S.A 2000. | |
| dc.relation.references | Introducción a la Tecnología Educativa Manuel Área Moreira. Universidad de La Laguna (España), 2009 | |
| dc.relation.references | Aprendizaje de la física por resolución de problemas: Caso de estudio en Alcalá de Henares, España / J. C. Inzunza e I. Brincones C. | |
| dc.relation.references | Manual electrónico Introducción a la tecnología Educativa. Manual Área Moreira | |
| dc.relation.references | Construyendo la nueva escuela. Proyecto educativo institucional, volumenII / Liliam Hidalgo Collazos y Severo Cuba Marmanillo.— Lima: Tarea, 1999. | |
| dc.relation.references | Educacion a distancia: Tecnología y acceso a la educación superior. Silvia Coicaud Editorial Biblos | |
| dc.relation.references | Pedagogia Didactica y concepciones de ciencia | |
| dc.rights.access | Acceso abierto | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.source | instname:Universidad Pedagógica Nacional | spa |
| dc.subject | TIC | spa |
| dc.subject | Educación - Constructivismo | spa |
| dc.subject | Plataforma virtual | spa |
| dc.subject | Educación - Tecnología de la información | spa |
| dc.subject | Moodle | spa |
| dc.subject | Diseño instruccional | spa |
| dc.subject | Aprendizaje significativo | spa |
| dc.subject | Actividades | spa |
| dc.subject | Recursos | spa |
| dc.subject | Constructivismo | spa |
| dc.title | Propuesta pedagógica para el fortalecimiento del tema: procesos de resolución de problemas cinemáticos" en la asignatura de física por medio de un ambiente virtual para los estudiantes de educación media vocacional en la Fundación Atlas. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | eng |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
| dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |
