La bande dessinée et l’enseignement-apprentissage du français comme langue étrangère.

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dc.contributor.advisorLeuro Pinzón, Ricardospa
dc.contributor.authorSánchez, Andreaspa
dc.date.accessioned2023-06-21T20:34:03Z
dc.date.available2023-06-21T20:34:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractCe document propose l'utilisation de la bande dessinée comme outil pédagogique pour l'enseignement et l'apprentissage du FLE. Il montre aussi certains de ses avantages en tant que document authentique, qui en plus de l’utilisation d’images, comporte des éléments linguistiques, artistiques et culturels qui peuvent être intéressants pour motiver les élèves. Ceci est démontré à travers une intervention pédagogique divisée en trois étapes lors desquelles la BD tient une place centrale. Dans les résultats obtenus il est souligné que, bien que la bande dessinée soit un outil attractif qui peut être utilisé en classe de FLE, elle peut également présenter des limites en raison de sa charge culturelle pour les apprenants débutants.fre
dc.description.abstractenglishThis document proposes the use of the comic strip as a pedagogical tool for teaching and learning FFL. It shows some of its advantages as an authentic document, which, in addition to the use of images, includes linguistic, artistic, and cultural elements that can be interesting to motivate students. This is demonstrated through a pedagogical intervention divided in three stages in which comics are the main protagonist. The findings in the obtained results highlight that, although the comic strip is an attractive tool that can be used in FFL class, it can also present limits because of its cultural load for beginner learners.eng
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/18556
dc.language.isofra
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Humanidadesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectBande dessinéefre
dc.subjectEnseignement et apprentissage du FLEfre
dc.subjectImagefre
dc.subjectMotivationfre
dc.subject.keywordsComiceng
dc.subject.keywordsTeaching and learning of FLEeng
dc.subject.keywordsImageeng
dc.subject.keywordsMotivationeng
dc.titleLa bande dessinée et l’enseignement-apprentissage du français comme langue étrangère.fre
dc.title.translatedComics and the teaching-learning of French as a foreign language.eng
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa

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