Factores que inciden en la lectura fluida de partituras y cifrados para bajo eléctrico en músicos de salsa en Bogotá.

dc.contributor.advisorSichacá Ávila, Mauricio Josué Alejandrospa
dc.contributor.advisorRivas Caicedo, Luz Dalilaspa
dc.contributor.authorVargas Guerrero, Jhonatan Steffspa
dc.date.accessioned2016-09-20T14:19:35Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:51:15Z
dc.date.available2016-09-20T14:19:35Z
dc.date.available2017-12-12T21:51:15Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl trabajo de grado presentado, hace un recorrido por los factores que inciden en la lectura fluida en bajistas intérpretes de la salsa en Bogotá, Se destaca los componentes imprescindibles a la hora de ejecutar una pieza musical. Se revisó antecedentes y materiales bibliográficos del proceso lector en música. Por tanto se hace una observación de los componentes cognitivo-perceptual, motivacionales, cerebral y de entorno con los que el músico cuenta para desarrollar sus habilidades lectoras.spa
dc.description.degreelevelTesis de pregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Músicaspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTE-11357
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/1671
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Bellas Artesspa
dc.publisher.programLicenciatura en Músicaspa
dc.relation.referencesAppleman, R. (1983). Reading Contemporary Electric Bass. Berklee press publications
dc.relation.referencesAtkinson, R., & Shiffrin, M. (1983). Lecturas de psicología de la memoria. In M. V. Sebastián, Memoria humana: una propuesta sobre el sistema y sus procesos de control (pp. 23-56). Madrid: Alianza Editorial.
dc.relation.referencesBarbacci, R. (1965). Educación de la memoria musical. Buenos Aires : Ricordi.
dc.relation.referencesBarbe, W. &. (1979). Enseñando por medio de Fortalezas de Modalidades: Conceptos y Prácticas. Ohio: Zaner-Bloser Inc.
dc.relation.referencesCanova, s., & porzionato, g. (2000). L'influenza di un training di apprendimento sulla lettura a prima vista di strutture musicali non tonali. Bologna: Atti del Convegno SIEM
dc.relation.referencesChang, C. C. (2014, Abril 7). http://www.pianopractice.org/. (J. C. Gómez, Trans.) Retrieved from http://www.pianopractice.org/spanish.pdf
dc.relation.referencesClarke, E. (2014, Marzo 11). http://www.escom.org/. Retrieved from http://www.escom.org/proceedings/ESCOM2002/sources/Pdf/Keynote/Clarke.pdf
dc.relation.referencesCoto, G. R. (2013, Noviembre 15). http://www.laretreta.net/. Retrieved from http://www.laretreta.net/0102/articulos/estilosdeaprendizaje.html
dc.relation.referencesCuartero, M. (2010). Tipos de memoria, aptitudes y estrategias en el proceso de memorización de obras pianísticas. Tesis de maestría. Universidad politecnica de valencia , Valencia, España.
dc.relation.referencesCuartero, M. (2014, Marzo 10). Revista Electrónica de LEEME. Retrieved from http://musica.rediris.es/leeme
dc.relation.referencesDes Pres, J. (1997). Simplified Sight-Reading for Bass. Hal Leonard Corporation.
dc.relation.referencesDiccionario enciclopedico espasa (en papel) S.A. espasa-calpe , s.l.u. espasa libros, 1990 isbn 9788423947805 datos del libro Encuadernación: Guaflex Editorial: S.L.U. ESPASA LIBROS ISBN: 9788423947805. (n.d.).
dc.relation.referencesFriberg, a., bresin, r., & sundberg, j. (2006). Overview of the KTH rule system for musical performance. Stockholm.
dc.relation.referencesGardner, H. (1994). Las Estructuras de la Mente. Las Inteligencias Múltiples. Mexico: Fondo de Cultura Económica.
dc.relation.referencesGarzón Joya, M. (2009). Una historia oral de la salsa en Bogotá. Trabajo de grado. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesJimenez, M. (2008). Efectos de la deprivación visual y auditiva en la lectura a primera vista en el piano en tres tipos de lenguaje musical. Tesis de Magíster. UNIVERSIDAD DE CHILE, Santiago de Chile.
dc.relation.referencesLehmann, A. (1993). Lectura a Primera Vista y Reconocimiento de patrones musicales. (S. Malbrán, Trans.) H. Bruhn, R. Oerter, H. Rosing (Eds.), Musikpsychologie
dc.relation.referencesMartínez , F. (2008). LA INCIDENCIA DE LA MEMORIA MUSICAL EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA AUDITIVA. Tesis de maestría. Universidad pedagógica nacional, Bogotá, Colombia.
dc.relation.referencesMotto, D. (2002). Essential sight reading studies for electric bass. Molto Music Publishing Company.
dc.relation.referencesPeter , H., & Mumford , A. (2014, Abril 2). http://www.comapp-online.de. Retrieved from http://www.comapp-online.de/materials/es/Handout_14_LearningStyles_EN.pdf
dc.relation.referencesPozo, M. J. (2009). Revista Electrónica de Desarrollo de Competencias (REDEC, II(4).
dc.relation.referencesShaffer, L. (1981). Performances of Chopin, Bach, and Bartók: Studies in Motor Programming. Cognitive Psychology. Amsterdam.: North-Holland Publishing Company.
dc.relation.referencesSloboda, J. (1985). The Musical Mind: The Cognitive Psychology of Music. Oxford: Oxford University Press.
dc.relation.referencesSmith, F. (1990). Para darle sentido a la lectura. Madrid: 2º ed., J. Collyer, Trad.
dc.relation.referencesSolé, I. (1992). Estrategias de lectura. Barcelona : Graó .
dc.relation.referencesSoloboda, J. (1988). Generative Processes in Music: the Psychology of Composition, Performance, and Improvisation. Londres : Oxford University Press
dc.relation.referencesWillems, E. (1961). In Las bases psicológicas de la educación musical (pp. 37-41). Buenos Aires: Eudeba.
dc.relation.referencesWolfer , A. (1914). Klavierschule. Zürich: Hug &Co.
dc.relation.referencesWolfgang, H. (1998). La contribución de Richard Semon a la psicologia de la memoria. Historia de la psicologia, 363-368.
dc.relation.referencesWristen, B. (2006). Sight-Reading Versus Repertoire Performance on the Piano: A Case Study Using High-Speed Motion Analysis. Nebraska: Faculty Publications
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectBajo eléctricospa
dc.subjectLectura fluidaspa
dc.subjectLectura - Músicaspa
dc.subjectNotación musicalspa
dc.subjectSalsa en Bogotáspa
dc.subjectMemoria musicalspa
dc.subjectProceso lectorspa
dc.subjectImágenes sonorasspa
dc.titleFactores que inciden en la lectura fluida de partituras y cifrados para bajo eléctrico en músicos de salsa en Bogotá.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradospa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TE-11357.pdf
Tamaño:
2.38 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format