Centro de interés “Uuñuak+no” : una propuesta para la enseñanza de las ciencias naturales y educación ambiental, en el marco del Programa Viva la Escuela, en el Colegio I.E Internado San Rafael del Caraparaná, en San Rafael, Amazonas.

Abstract

La comunidad del Encanto se encuentra ubicada en la margen izquierda de la desembocadura del rio Caraparaná en el rio Putumayo. Hace parte de la organización Indígena Murui del Amazonas, quien actúa como entidad pública de carácter especial, en este lugar, está ubicado el colegio IE San Rafael de caraparaná, el cual tiene como finalidad mostrar la validez de los saberes tradicionales, en la transmisión de los conocimientos para los jóvenes. Es un centro en la formación de la vida espiritual, asunto que la escuela occidental ha dejado de lado y donde su modelo se vuelve a colocar como base del proceso educativo del pueblo Murui, niños y jóvenes arraigan el modelo de educación desde el seno del hogar para adelantar lo que el contexto exija y así mismo, puedan propagar lo aprendido al mundo. Se entiende como un espacio al servicio del desarrollo de persona humana en sus distintas dimensiones y dentro de la sociedad que cada etnia está construyendo. La educación se pone al servicio de los intereses de las comunidades, razón por la cual debe ser controlada por ellas mismas, la educación para el pueblo Murui y en este contexto, para sus niños y niñas, por ello, para las prácticas que estoy realizando en el colegio IE San Rafael de caraparaná, me permiten conocer sobre su cultura, su forma de ver la vida pero sobre todo la naturaleza y su relación con ella, así que, para incentivar a los chicos y chicas a tener un mayor interés por las ciencias, se crea un centro de interés llamado “descubriendo el mundo con ciencia”, un proyecto que nace con la participación de los maestros en la escuela, los directivos y los practicantes, para que los niños y niñas tengan un espacio de dos horas semanales, para que se vinculen a proyectos relacionados con ciencias y educación ambiental, donde puedan descubrir espacios para plasmar sus ideas, sus conocimientos y saberes, guiados por una práctica previamente planeada, que tenga un objetivo claro en la participación activa y aprendizaje sobre los temas ambientales, de su territorio y de las ciencias naturales con enfoque practico y tangible. En este documento, encontraremos las distintas actividades que se llevaron a cabo en el centro de interés, como fue el proceso y la percepción de los niñas y niñas frente a estos ejercicios, y cuáles son las enseñanzas y lecciones que nos deja este proyecto, no solo para los estudiantes sino para los maestros y practicantes, y para el futuro de todos en conjunto para el cuidado de la naturaleza y de la educación en Colombia.