La creación de narrativas cantadas : una apuesta por las voces no escuchadas.

dc.contributor.advisorRomero Medina, Amandaspa
dc.contributor.authorSalazar Frías, Sandra Milenaspa
dc.date.accessioned2021-12-16T12:28:57Z
dc.date.available2021-12-16T12:28:57Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste proyecto de investigación se fija en la importancia de la creación de narrativas cantadas y a partir de ellas, ver cómo se resignifican las voces que han sido negadas, excluidas o no escuchadas. Se ha llevado a cabo en la escuela popular de arte Taller Sur, ubicada en la localidad quinta de Usme, teniendo como objetivo analizar cómo la creación de narrativas cantadas constituye un espacio de construcción de subjetividades y expresión colectiva. Siendo parte del grupo de investigación Filosofía de la Educación, con énfasis en Educación Comunitaria, Interculturalidad y Ambiente, tiene en cuenta la perspectiva decolonial, para suscitar reflexiones acerca de ella, e ir estableciendo un propio lugar de enunciación.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.otherTO21829
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/16710
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.relation.referencesAbadía, Guillermo. (1995). ABC del folklore colombiano. Bogotá: Panamericana Editorial Ltda.
dc.relation.referencesAcosta, L. (1982) Música y descolonización. Editorial Arte y Literatura. Ciudad de la Habana, Cuba.
dc.relation.referencesAdorno, Theodor. (1970). Teoría Estética. Editada por Gretel Adorno y Rolf Tiedemann.
dc.relation.referencesÁlvarez, Alejandro. (2013) La autogestión educativa y la gubernamentalidad liberal como superficie de la Educación Popular. Revista Colombiana De Educación, N. 65. Segundo semestre de 2013. Bogotá, Colombia. http://www.scielo.org.co/pdf/rcde/n65/n65a08.pdf
dc.relation.referencesBermúdez, Egberto. (1998) La música en las misiones jesuitas en los llanos orientales colombianos 1725-1810. Ensayos, Historia y Teoría del Arte, Número 5, p. 143-166. Universidad Nacional de Colombia. http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/ensayo/article/view/46707
dc.relation.referencesBhabha, H. (2002) El lugar de la cultura. Buenos Aires: Manantial.
dc.relation.referencesBorda, F. (2008) “Orígenes Universales y retos actuales de la IAP” investigación acción participativa) Peripecias N.º 110 - 20 de agosto de 2008
dc.relation.referencesCastro, S. (2005) La hibris del punto cero. Ciencia, raza e ilustración (1750-1816). Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation.referencesCastro, S. (2014) Descolonizar las artes. Para una genealogía de las relaciones entre la universidad y el estado. https://www.youtube.com/watch?v=H6MfZnvoHe0.
dc.relation.referencesCastro, S. Ciencias sociales, violencia epistémica y el problema de la "invención del otro". En libro: La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Edgardo
dc.relation.referencesLander (comp.) CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires, Argentina. Julio de 2000. p. 246.
dc.relation.referencesDisponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/lander/castro.rtf
dc.relation.referencesChakrabarthy, D. (1999). La poscolonialidad y el artilugio de la historia: ¿Quién habla en nombre de los pasados „indios‟”? http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Mexico/ceaa-colmex/20100410122627/chakra.pdf
dc.relation.referencesCentro de Memoria Histórica (2015). Tocó Cantar. Travesía contra el olvido. Bogotá-CNMH.
dc.relation.referencesConsejo de Educación de Adultos de América Latina, CEAAL. (2005) La Piragua Revista latinoamericana y caribeña de educación y política N.º 41. “Educación popular, ciencias sociales y universidad”. Comité Editorial: Oscar Jara Holliday. Presidente, CEAAL. Nélida Céspedes Rossel. Secretaría General, CEAAL. Lola Cendales González. Dimensión Educativa, Bogotá, Colombia. Alfonso Torres Carrillo. Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Jorge Osorio Vargas. Facultad de Educación. Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile.
dc.relation.referencesDe Certau, (2000). La invención de lo cotidiano. Universidad Iberoamericana. México, D.F.
dc.relation.referencesDe Feo, F. (2014) El concepto de transculturación de Fernando Ortiz: Entre pasado y presente. Calibán, Revista Cubana de Pensamiento e Historia, septiembre-diciembre de 2014. En: http://www.revistacaliban.cu/articulo.php?numero=20&article_id=194
dc.relation.referencesDe Tezanos, A. (2004) Una etnografía de la etnografía. Aproximaciones metodológicas para la enseñanza del enfoque cualitativo-interpretativo para la investigación social. Ediciones Antropos. Bogotá, D.C.
dc.relation.referencesDussel, E. (2008). Meditaciones anti-cartesianas: Sobre el origen del anti-discurso filosófico de la modernidad. Tabula Rasa, No. 9 pp. 153.197
dc.relation.referencesFals Borda, O. (2008) “Orígenes Universales y retos actuales de la IAP” investigación acción participativa) Peripecias N.º 110 - 20 de agosto de 2008
dc.relation.referencesFeinmann, J. (2013) Alcances y límites del concepto “la patria es el otro”. Diario Página 12. Buenos Aires, Argentina. http://www.pagina12.com.ar/diario/princ. pal/index-2013-06-30.html .
dc.relation.referencesFreire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. México: Tierra Nueva
dc.relation.referencesGaltung, J. (2003). Violencia Cultural. Bilbao: Gernika Gogoratuz. Centro de investigación por la Paz.
dc.relation.referencesHernández, O. (2004) El sonido de lo otro: nuevas configuraciones de lo étnico en la industria musical. Cuad. Músic. Artes Vis. Artes Escén., Bogotá, D.C. (Colombia), 1 (1): 4–22, octubre 2004–marzo 2005. Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation.referencesLevinas, Emmanuel (2001). Entre nosotros. Ensayos para pensar en otro. Valencia (España): Pre-Textos
dc.relation.referencesMignolo, W. (2010). Estéticas Decoloniales Walter Mignolo 3.f4v. Evento Académico para Sentir-Pensar-Hacer, realizado en noviembre de 2010 en la Facultad de Artes ASAB, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá. https://www.youtube.com/watch?v=mqtqtRj5vDA
dc.relation.referencesNoguera, C; Marín, D. (2012) Educar es gobernar: la educación como arte de gobierno. Cuadernos de Pesquisa V.42 N.145 P.14-29 Jan. /abr. 2012 http://www.scielo.br/pdf/cp/v42n145/03.pdf
dc.relation.referencesPacker, M. (2013) La ciencia de la investigación cualitativa. Ediciones Uniandes.
dc.relation.referencesPalermo, Z.; Albán, A.; López, I.; Pastor, J. (2014) Arte y Estética en la encrucijada Descolonial. Buenos Aires: Ediciones del Signo.
dc.relation.referencesPerea, F. (2015). De su infancia, el origen de la salsa, la importancia de las narrativas cantadas y la descolonización de la música. https://www.youtube.com/watch?v=QaHxur8mHCs
dc.relation.referencesPoma de Ayala, Guamán. (1615). Nueva coronica y buen gobierno. Facsímil digital de la Biblioteca Real de Dinamarca, Copenhague.
dc.relation.referencesQuijano, A. (2010). Colonialidad/Decolonialidad del poder. Parte 1 do arquivo de audio de Anibal Quijano, do Perú, em conferencia realizada em Assunçao, no Paraguai, sobre " Colinialidade/ Descolonialidad de do Poder", AGO/2010. https://www.youtube.com/watch?v=slD-iPiGgmY
dc.relation.referencesQuijano, A. (2015). Colonialidad/ Decolonialidad del poder 1/5. Parte 1 do arquivo de audio de Anibal Quijano, do Perú, em conferencia realizada em Assunçao, no Paraguai, sobre " Colinialidade/ Descolonialidade do Poder", AGO/2010https://www.youtube.com/watch?v=OxL5KwZGvdY
dc.relation.referencesRestrepo, E. Cuestiones de método: Eventualización y problematización en Foucault. Tabula Rasa, Nº 8, enero-junio de 2008, pp.111-132.
dc.relation.referencesSalazar, S. (2015). Una mirada desde el arte sobre lo colonial. Diario La Libertad. Barranquilla, Colombia. http://lalibertad.com.co/dia/2015dic23/co1.html.
dc.relation.referencesSendón de León, V. (2006) Matria. Siglo xxi de españa editores, s. a.
dc.relation.referencesSerna, J. (2013). Las Narrativas Cantadas de la carranga como estrategia pedagógica “otra” en la construcción de procesos identitarios y el fortalecimiento de la educación intercultural en el ámbito de la escuela rural. Tesis dirigida por el profesor Francisco Perea.
dc.relation.referencesWalsh, María Elena (Década del 70) Como la cigarra. Álbum María Elena Walsh, El legado (Para Grandes y Chicos) Discográfica CBS/Columbia
dc.relation.referencesZuleta, A. () El método Kodály y su adaptación en Colombia. Cuad. Músic. Artes Vis. Artes Escén., Bogotá, D.C. (Colombia), 1 (1): 66–95, octubre 2004–Marzo 2005. © 2004 Pontificia Universidad Javeriana.
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectNarrativas cantadasspa
dc.subjectDecolonialidadspa
dc.subjectLugar de enunciaciónspa
dc.subjectEducación popularspa
dc.subjectCreaciónspa
dc.subjectExpresiónspa
dc.subject.keywordsSung narrativeseng
dc.titleLa creación de narrativas cantadas : una apuesta por las voces no escuchadas.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcceng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TO-21829.pdf
Tamaño:
1.88 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: